从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于
A. 彻底改变原有的不合理区域布局
B. 有计划地开始整顿和改造旧教育
C. 实现教育为工农服务
D. 为大规模经济建设培养专门人才
据统计，1978年，我国出国留学人数仅有860人，1980年达到2124人，1985年达到4888人。下列事件中对这一变化起直接作用的是
A. “三个面向”成为教育指导方针
B. “科教兴国”战略的提出和实施
C. 社会主义新型教育制度的确立
D. “百花齐放、百家争鸣”的提出
1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下
A. 教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复
B. 党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用
C. 我国文艺科技工作的指导方针“百花齐放，百家争鸣”提出
D. 文学艺术和学术领域清算了极左路线，使中国文化走向世界
以下表格反映的是15-64岁人口人均受教育年数的国际比较，这个表中的数据体现了
国家 | 1950 | 1973 | 1992 |
中国 | 1.60 | 4.09 | 8.50 |
印度 | 1.35 | 2.60 | 5.55 |
日本 | 9.11 | 12.09 | 14.86 |
英国 | 10.84 | 11.66 | 14.09 |
美国 | 11.27 | 14.58 | 18.04 |
A. 教育发展是经济发达的基础
B. 发展中国家原有的经济基础较为薄弱
C. 大学教育普及率的提升是20世纪国际教育共同成就
D. 中国教育总体提升速度较快，但大学教育尚未普及
1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是
A. 否定了群众推荐制度
B. 实现了“学而优则仕”
C. 提供了平等竞争的权利
D. 为下乡知识青年提供出路
费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”文中的“转变了方针”在当时具体是指
A. 对教育工作进行拨乱反正，恢复高考制度
B. 重新确定把扫盲工作作为教育的重中之重
C. 参照苏联的高等教育模式进行人才培养
D. “调整、巩固、充实、提高”的八字方针
