读下面一段对话。
孙子:爷爷,您10岁时看过美国大片《泰坦尼克号》吗?
爷爷:孩子,我那时候只能看到《红灯记》《沙家浜》等样板戏,哪有美国大片!
从这段对话中可以看出这位爷爷l0岁时不可能见到的文艺作品是
A B C D
新中国建立后,出现下列一系列作品说明了
A.“双百”方针使科学研究出现短暂春天
B.群众欢迎反映农民和战争题材的作品
C.以改革开放伟大实践为主题的文学作品开始盛行
D.“双百”方针的贯彻执行使文艺界思想活跃
美学家朱光潜说:“在‘百家争鸣’的号召出来之前,有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章,没有读一部像样的美学书籍,或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样,并非由于我不愿,而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了,我就松了一大口气。不但是我一个人如此,凡是我所认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’,没有一个不喜形于色的。”这说明 “百家争鸣”的提出
A. 推动了文学创作的繁荣
B. 有利于学术研究的开展
C. 促成了思想解放的潮流
D. 突破了意识形态的禁区
1957年著名科学家钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章,对清华大学的教学思想提出了不同意见,与清华园内的潮流相背,引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章,并最终把他打成了“右派”。这在当时违背了
A. “百花齐放”的方针
B. “百家争鸣”的方针
C. 尊重知识、尊重人才的思想
D. 学术自由、兼容并包的主张
下图为毛泽东关于“双百方针”的题词。该方针产生的社会历史背景是
A.中共“七大”的召开
B.十一届三中全会召开
C.中华人民共和国成立
D.社会主义建设逐步展开
“百家争鸣”的局面最早出现于战国时期。中国共产党在建国初期再次提倡“百家争鸣”,旨在( )
A.促进政治民主化
B.调动了知识分子建设社会主义的积极性
C.促进文学艺术的繁荣
D.促进科学文化事业的繁荣