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1956年,党和政府提出了“百花齐放,百家争鸣”和“长期共存、互相监督”的方针它...

1956年,党和政府提出了“百花齐放,百家争鸣”和“长期共存、互相监督”的方针它们的相同点是

A. 推动了国民经济调整任务的顺利完成

B. 直接促进我国科技与文艺领域的繁荣

C. 使政治协商制度发展到一个崭新阶段

D. 调动一切积极因素进行社会主义建设

 

D 【解析】根据所学知识,“百花齐放、百家争鸣” 即艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣的方针,是1956年党中央确定的繁荣和发展社会主义科学和文化事业的指导方针。“长期共存,互相监督”是为了正确解决、处理好中国共产党和各民主党派的关系而提出的,对扩大社会主义民主,巩固人民民主统一战线的团结起着极大的推动作用,也为继续发展我国多党合作制提供了坚实基础。据此可知D归纳最全面,故D正确;我国国民经济的调整是在20世纪60年代初期进行的,A的说法与该题无关, 故A错误;B是“双百”方针的作用和影响,与“长期共存, 互相监督”无关,故排除B;C是“长期共存,互相监督”的影响,与“双百”方针无关,排除C项。  
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考点分析:
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对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是

A. “中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事”

B. “中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”

C. “近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也”

D. “吾国固有之文明,正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷者”

 

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一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动

A. 反对旧道德崇尚现代文化

B. 混淆了先进与落后的界限

C. 存在对旧文化的传承与创新

D. 充分肯定了文言文的价值

 

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某思想家在20世纪初大声疾呼:“吾宁忍过去国粹之消亡,而不忍现在及将来之民族,不适世界之生存而归消灭也。……其不能善变而与之俱进者,将见其不适环境之争存,而退归天然淘汰已耳!”从中可见,该思想家主张

A. 剔除传统糟粕,重建儒家信仰

B. 打破保守观念,为新文化营造空间

C. 宣扬改革理念,为康梁变法造声势

D. 遵循进化理论,任凭自然选择

 

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下图是某学者概括的近现代中国思路历程简图

A. 是一个从器物到制度到文化的过程

B. 是-个东学西渐的过程

C. 是一个不断碰撞分化与融合的过程

D. 是一个不断回归传统儒学的过程

 

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胡适曾说:“在袁世凯要实现帝制时,陈(独秀)先生知道政治革命失败是因为没有文化思想这些革命,他就参加伦理革命、宗教革命、道德革命。”由此可知,陈独秀发起文化革命根本上是为了

A. 防止政治革命的失败

B. 弥补辛亥革命的不足

C. 反对袁世凯复辟帝制

D. 宣扬西方民主与科学

 

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