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“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要...

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……”上述材料应出自

A. 《论法的精神》

B. 《权利法案》

C. 《社会契约论》

D. 《百科全书》

 

A 【解析】材料重点强调了司法、行政和立法权力分立的重要性,这体现了孟德斯鸠的三权分立的思想,在其代表作《论法的精神》体现出来,故A项正确;《权利法案》的核心思想是限制国王的权力,确立议会主权,使得英国建立了君主立宪制,与材料信息不符,B项错误;《社会契约论》强调的是统治者和人民之间订立了某种契约,当统治者违背了这种契约而实行暴政的时候,人民有权利推翻国王的统治,建立共和国,与材料信息不符,C项错误;《百科全书》是启蒙运动时期的重要著作,集中了当时各个领域的最新成果,体现了进步思想,关注的不是三权分立,D项错误。  
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考点分析:
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洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是

A. 三权分立

B. 君主立宪

C. 民主共和

D. 主权在民

 

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宋代开封流行的说唱作品《西厢记诸宫调》歌颂莺莺与张生冲破礼教,追求爱情;《刘知远诸宫调》描写书生刘知远从贫寒到显达过程中对待三娘的“负心婚变”。这说明当时

A. 城市商业高度繁荣

B. 文化生活丰富多样

C. 程朱理学引起民众普遍反对

D. 说唱艺术迎合市民阶层趣味

 

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马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说:“他打破了对权威的信仰,是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人,是因为他把俗人变成了僧侣。”据此判断以下关于马丁·路德宗教改革的评述,错误的是

A. 打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位

B. 把信仰本身树立为权威,只要虔诚信仰,灵魂即可得救

C. 改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例,开始人自己同上帝直接对话

D. 试图清除宗教对个人生活的影响,开启了人类理性的光芒

 

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《人类的故事》一书中写道:“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于

A. 中古黑暗时代

B. 宗教改革

C. 文艺复兴

D. 启蒙运动

 

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“自板印经史之流行,寒士得书日易,此与教育之普及,相辅相成。当时尤有一事可注意者,即书籍之保存,多在东南,此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡,书籍反见残缺。”南北这一反差折射出

A. 南方印刷技术更为发达

B. 北方士人耻于科举致仕

C. 中国文化重心南移态势

D. 门阀土族退出政治舞台

 

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