Question

时代·主题·行动。阅读下列材料，回答问题。

材料一

20世纪20至40年代中国国民党和共产党 力量发展简表（国民党党员不包括军队党员）	敌后抗日根据地形势图
	国民党	共产党
1927年	党员将近20万；有国民革命军	党员突破6万；掌握少量部队
1937年	党员52万； 约200万正规军	党员4万； 军队5.6万
1945年	党员311万； 军队约500万	党员120万； 军队120余万

——摘编整理自《中国共产党史》《中国国民党党务发展史料——组织工作》等

（1）邓小平指出“第二次（国共）合作是对付日本军国主义。抗战的胜利符合国家利益、民族利益、人民利益，也合乎两党利益。”依据以上材料并结合所学知识，对此观点进行阐释。

要求：史实充分，史论结合，论述全面，逻辑清晰。

材料二1985年，邓小平正式提出了“和平和发展是当代世界的两大问题”的命题。2017年，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出，“世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展……和平发展大势不可逆转”。

（2）邓小平和习近平对时代主题有相同的认识。解读1976年以来，基于此认识中国做出的重大政策调整。

要求：提取信息充分；总结和归纳准确完整；解释和分析逻辑清晰。

Answer

（1）评分标准：

水平四：能结合时代背景，分别从国家、民族和人民，以及两党等两个角度论证国共合作的积极影响；能够从对抗日战争本身和抗战胜利两个阶段，论述合作对国家民族意义更为重大；史论结合，逻辑清晰。

水平三：无时代背景，两个角度论证较全面，两个阶段的影响较清晰；或结合背景论证，角度较全面，但阶段不清晰，有一定逻辑。

水平二：无时代背景，两个角度论证较全面，没有分阶段；或结合背景论证，但角度不全面，没有分阶段，有一定逻辑。

水平一：无时代背景；史实论证没有角度，逻辑不清。

（2）评分标准：

水平四：能够写出政治（或外交）、经济、思想文化等3个方面的政策调整，相关背景分别之与相对应，能够全面概括政策调整带来的影响，逻辑清晰，语言表述规范。

水平三：能够写出3个方面政策调整，相关背景基本对应，能够较全面概括政策调整带来的影响，逻辑较清晰，语言表述较规范。

水平二：能够写出2个方面政策调整，或写2项背景，能够概括政策调整带来的影响，有一定逻辑，语言表述较规范。

水平一：能够写出1个方面政策调整，或写1项背景，或1项成就。

【解析】（1）这是一道开放性试题，要结合时代背景，可以从国家、民族和人民，以及两党等两个角度论证国共合作的积极影响；能够从对抗日战争本身和抗战胜利两个阶段，论述合作对国家民族意义更为重大。本题答案不唯一，但必须围绕题中观点进行分析。

（2）首先根据材料，理解二者的共同认识是和平与发展仍是世界两大主题。再从政治、经济、文化、思想等各方面指出相应的政策调整。第三，注意时间为1976年以后。如：改革开放、建立社会主义市场经济体制、完善社会主义民主与法制、恢复高考等。