1952年，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；1977年恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是
A. 高校改革都是在大规模经济建设背景下展开
B. 高等教育改革适应了世界经济全球化的需要
C. 政治因素是决定高等教育改革中的主要原因
D. 培养优秀人才是高等教育改革的主要指导思想
中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，三者的共同点是
①是马克思主义中国化的产物
②科学地解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题
③科学地认识中国国情，科学地总结历史经验
④实事求是是他们思想的核心
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁进、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（ ）
A. 重视经济权益，强调民族独立 B. 主张节制资本，促进社会公平
C. 强调国家垄断，反对自由竞争 D. 扩张国营经济，发展民族工业
胡适曾把中国近代某一历史事件的根本精神归结为一种“新态度”并把这种“新态度”称作“评判的态度”，也就是尼采所说的“重新估定一切价值”。这一历史事件是指
A. 戊戌变法
B. 辛亥革命
C. 新文化运动
D. 国民大革命
辛亥革命后，袁世凯在进行帝制复辟活动的同时，还大力提倡尊孔读经。因此有学者认为新文化运动是辛亥革命的继续与“补课”，这一观点的依据在于新文化运动
A. 推动了近代自然科学的发展
B. 动摇了封建正统思想的统治地位
C. 促进了马克思主义的传播
D. 奠定了五四运动的思想基础
“如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务。合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役”；那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自
A. 《湖南农民运动考察报告》
B. 《井冈山的斗争》
C. 《新民主主义论》
D. 《星星之火，可以燎原》
