阅读下列材料，回答问题。
材料：察举制与科举制
察举制 | 科举制 |
品德、学问、议政能力 | 以文取士 |
长官举荐 | 自由报考 |
人、门兼美 | 取士不问家世 |
——据张帆《中国古代简史》制表
（1）根据所学知识，用一句话概括“察举制”的内涵。根据材料，结合所学知识，指出相比于察举制，科举制有哪些变化？
（2）结合所学知识概述科举制的积极作用。
阅读下列材料：
材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
材料二“只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国大历史》
请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
（2）据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？
（3）据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
（4）综合上述材料归纳中国古代政治制度发展所反映的历史趋势。
阅读下列材料：
材料一“寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
请回答：
（1）根据材料一指出秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中央政权的基本结构是什么？有什么特点？
（2）据材料二，秦朝实行了什么制度？试分析实行这一制度的原因。
“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指
A. 内阁制度
B. 宰相制度
C. 宦官集团
D. 胡惟庸集团
商鞅变法、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是
A. 加强了君主专制
B. 缓和了阶级矛盾
C. 打破了世袭特权
D. 促进了民族融合
在研究中国古代政治制度时发现：秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置，反映了古代中央机构的官制改革中存在着一个以一贯之的理念，那就是（ ）
A. 制度的良善在于不断的改革 B. 强化君主集权是政治变革的主要内容
C. 提高政府的办事效率是改革的根本 D. 弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
