1911年10月某报刊登文章写道：“辛亥之秋，八月既望，武昌起义，各省回应。……预料中国此次革命，大功必可告成。”材料中“大功”后来主要表现为
A. 以共和制取代封建帝制
B. 打击了帝国主义的势力
C. 传播了民主共和的观念
D. 推动了民族工业的发展
和约批准后，清帝下罪己诏曰：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜”，“其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也”。战后签订的这一和约
A. 首开了列强在华设厂“合法化”的恶例
B. 最早规定了外国军舰可以到长江口岸航行
C. 使中国独立自主的地位开始遭到破坏
D. 标志着中国半殖民地社会秩序的建立
贞观元年，唐太宗曾对王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同……比来（近来）护己之短，遂成冤隙。或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”唐太宗认为
A. 三省六部制提高了行政效率
B. 中书省门下省不该互相牵制
C. 制度实行的效果与初衷不符
D. 三省六部制能抑制宰相权力
《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是
A. 清朝前期以武立国
B. 六部分掌行政权力
C. 贵族特权不断削弱
D. 新的权力机构出现
樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”表明
A. 分封制隐含着国家分裂割据的因素
B. 宗法制与分封制是互为表里的关系
C. 宗法制是古代中国政治制度的核心
D. 分封制在历史上的作用是弊大于利
阅读下列材料：
材料一
材料二
材料三
请回答：
（1）材料反映的主题是什么？
（2）把材料中的人物按不同的写作风格归类。任选四人各写出一部代表作品
（3）三则材料反映了我国古代文学发展的根本原因是什么？
