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材料一 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家.针对雅典社会世风日下、道德沦丧的...

材料一 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家.针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观以挽救衰颓中的城邦制度.苏格拉底还认为“如果只是包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的.” 

材料二 意大利是古代罗马的故乡.意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍.14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,并扩展到欧洲其他地方.人们以各种方式宣扬人性的力量,抨击教会的虚伪. 

材料三 社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权利.然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的. 一切立法体系最终的全体最大的幸福 可以归纳为两大主要目标:即自由与平等.自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在. 

--《社会契约论》 

请回答: (1)材料一反映了苏格拉底的什么思想主张?

(2)根据材料二,结合所学知识,分析文艺复兴运动首先兴起在意大利的原因

(3)材料三反映的是哪位思想家的主张?概述其主要思想观点

(4)假如用上述材料作为研究性学习的素材,你认为这组材料最恰当的主题是什么?

 

(1)美德即知识.   (2)意大利是古罗马的故乡,接触到大量的古代希腊罗马文化遗存;得到了拜占庭保留的古希腊罗马文化典籍;随着资本主义萌芽的不断发展,文艺复兴运动在意大利兴起.   (3)卢梭.天赋人权:人生而自由,封建专制是束缚自由的镣铐;人民主权:国家主权属于人民,统治权力来自社会契约;人类不平等的根源在于财产的私有制(6)  (4)主题:西方人文思想的起源与发展过程. 【解析】本题考查西方人文主义的发展历程,主要考查学生对材料信息的分析概括能力。 (1)苏格拉底的思想主张,可以根据材料中的“如果只是包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”概括得出。 (2)文艺复兴运动首先兴起在意大利的原因,可以根据材料中的“意大利是古代罗马的故乡,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍”“14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长”等信息分析概括得出。 (3)根据材料中的“社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的”,可以看出是卢梭的思想主张。联系所学可知,卢梭的思想观点有天赋人权、人民主权和社会契约等。 (4)从材料反映的苏格拉底的思想主张、文艺复兴运动和启蒙思想家,可以看出这组材料最恰当的主题是西方人文思想的起源与发展过程。
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