“贤良，汉代选拔官吏的科目之一。最初的标准是有德行和才能。也称‘贤良文学’、‘贤良方正”’。由此可知汉代实行的选官制度主要是
A. 世袭制
B. 察举制
C. 九品中正制
D. 科举制
中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是
A. 商、夏、周
B. 商、周、夏
C. 夏、商、周
D. 夏、周、商
王国维说：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。”“殷、周之际”的政治变革是
A. 从“公天下”到“家天下”
B. 从内外服制度到封邦建国
C. 从内外服制度到郡国并立
D. 从封邦建国到中央集权
阅读下列材料，回答问题。
材料一宋代的领导地位源于一系列的因素，从技术上的发明、从普遍的教育到对宗教和各种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家。
——乔纳森·斯彭斯《新闻周刊》
材料二蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝国的沉重打击，这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜，中华文明在许多方面都处于它的辉煌顶峰，而由于此次入侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏。
——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》
材料三（王三巧被休后要自缢，她母亲这样开导她）：“你好短见，二十多岁的人，一朵花还没有开足，怎做这下梢的事？莫说你丈夫还有回心转意的日子，你真休了，恁般容貌怕没人要你？少不得别选良缘，图个下世受用。你且放心过日子去，休得愁闷。”
——明末冯梦龙《喻世明言·蒋兴哥重会珍珠衫》
（1）根据材料一，并结合具体史实指出宋代领导地位形成的因素。
（2）根据材料二和所学知识，指出宋代以后中国历史发展没有顺利地走进近代社会的原因。
（3）据材料三，从形式和内容方面概括指出明末白话文学的特点，并据所学知识简析产生这些特点的时代背景。
阅读材料，完成下列要求。
材料
“一五”计划成就（1957年与1952年比较）
1953〜1957年平均每年增长速度（％）
项目 | 工农总产值 总产值 | 生产资料 | 消费 资料 > | 钢产量 | 煤产量 | 发电量 | 农业 总产值 | 粮食产童 | 棉花产量 |
1957年比1952年增长（％> | 67.8 | 210.0 | 83.0 | 296.0 | 96.0 | 166.0 | 24.8 | 19.0 | 26.0 |
年均增长（％） | 10.9 | 25.4 | 12.9 | 59.2 | 19.2 | 33.2 | 4.5 | 3.7 | 4.7 |
| 工业生产指数 | 钢 | 生铁 | 原煤 | 发电量 |
中国 | 18.0 | 31.7 | 25.2 | 14.4 | 21.6 |
英国 | 4.1 | 5.7 | 5.9 | 下降 | 7.8 |
美国 | 2.8 | 19 | 5，0 | 7.8 | 9.1 |
从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
刘知几在《史通•外篇•史官建置》中曾谈道，在黄帝时期，就已经开始确立史官制度， 当时的史官主要有仓颉、沮诵等。从对史官的描述可以看出，史官的起源和巫有着一定关系，史官的设置是从神职而来的，史官职能上的独立与强化其实正是王权不断强化和神权不 断削弱的过程，因此，从这一层意思来看，史官的设置是王权的需要，是服从于王权利益之 下的对皇帝言行的记录。正如刘知几所言，历代封建王朝设局修史，总是希望“曲笔阿时”， “谀言媚主”广国自称为我长，家相谓为彼短”。
——摘编自何捷《中国古代史官制度的历史沿革及史官精神探索》
材料二
史官史学在史学发展中的支配地位，近代以来受到了前所未有的冲击。面对着中国历 史几千年未遇的社会大变动，一批接受了新思想熏陶的史家纷纷研治本国当代史、外国历史，清末更出现了“史学革命”的口号。进步的思想家、史学家批评旧有史籍只知有朝廷而不 知有国家，只为朝廷的君臣而撰，不知为广大国民而撰，要求为国民写史，写国民的历支；批评旧有史藉只注重政治史、学术史，要求更多地研究民成、社会、宗教、财富、种族、工艺。官方史学也斤始组织较多的力量从事外国政治、军事、科技、外交等历史著作的译述与研究。
——姜义华《从“史官史学”走向“史家史学”：当代中国历史学家角色的转换》
（1）根据材料一，概括中国古代史官制度的特点。
（2）根据材料一、二，指出近代史学发展的新变化，并结合所学知识分析导致其变化的历史背景。
