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自汉代儒学成为统治之学后,儒学就成为“上上之学”并持续了几千年.但明代李贽则提出...

自汉代儒学成为统治之学后,儒学就成为“上上之学”并持续了几千年.但明代李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”。这说明李赞

A. 反对孔孟之道

B. 倡导平均主义

C. 批判发展儒学

D. 抨击皇权专制

 

C 【解析】从材料看,儒学一直为少数士大夫垄断,而李贽则认为普通百姓占据了人口的大多数,一种思想学说要为大多数人服务,被大多数人所拥有,这既是对儒学被少数人垄断的批判,也是为了儒学的发扬光大,故C项正确;A项错误,李贽本身就是儒家思想的代表人物;B项错误,材料中没有体现出平均主义思想;D项错误,材料并未抨击君主专制制度,只是希望儒家思想能够为下层服务。  
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考点分析:
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王阳明强调“以吾心之是非为是非”,圣人之道不是高深莫测,而是简易直接的,愚夫愚妇只要在日常行为的事上磨炼,同样可以成为圣人。这说明王阳明

A. 对君主专制制度进行抨击

B. 科学说明了实践与认识的关系

C. 主张用良知支配行为实践

D. 认为只需探究万物就可得天理

 

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朱熹说:“非礼勿视(勿听、勿言、勿动),便是天理;非礼而视(而听、而言、而动),便是人欲”。对这句话理解正确的是

A. 心,即是理也

B. 反对人们各种各样的欲望

C. 理是万物本原

D. 反对人们违反社会规范的欲望

 

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某历史学家说:“唐人考试,本分经义与诗赋两项,然明经出身远不如进士。进士考诗赋,则时人之视诗文学犹占儒学之上。唐人又崇老子,与汉人不同。”该历史学家意在说明唐代

A. 科举注重真才实学反对死记硬背

B. 诗文的繁荣与考试制度密切相关

C. 儒学并没有获得特殊尊崇的地位

D. 科举考试内容存在着不完善之处

 

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魏晋时期,士大夫把《老子》、《庄子》和《周易》称为“三玄”,对“三玄”的研究和解说产生了玄学。玄学

A. 是对逃避现实思想的集中反映

B. 是理学的思想理论来源

C. 以巩固儒学统治地位的为背景

D. 是儒道思想杂糅的产物

 

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西汉武帝时期,儒家“学而优则仕”的理想逐渐实现,然而随之出现的儒生与文吏的对立又使这一理想遭遇波折。为此,汉武帝可能采取的措施是

A. 崇儒尚法,儒表法里

B. 罢黜百家,独尊儒术

C. 儒吏分工,各司其职

D. 以吏为师,以法为教

 

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