Question

儒学的发展有着鲜明的时代特征，儒学的内涵也随着时代的变迁而不断丰富。阅读材料，完成下列要求。

材料一先秦儒家诞生于春秋末年，为孔子所创立。孔子整理《诗》、《书》、《春秋》等“六经”，制定了儒家经典，为儒家学派奠定了理论基础。战国时儒家得到初步发展，成为势力强大的一世“显学”。……在汉代，以儒学造就人才，儒学史上开始了第一个辉煌灿烂的极盛时期。另一方面，儒学在两汉又出现了变异，主要表现在以董仲舒为首的经学家引阴阳五行以解儒学。

——摘编自舒大刚《中国历代大儒》

材料二朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。

——樊树志《国史概要》

材料三明清之际的民本思想家不是站在君的立场上调和君民关系，而是站在民的立场上批判君民关系的颠倒，……这种民本思想，虽然还没有走到否定君权存在的必要，提不出一个建设民主国家的方案，因而还不是现代意义上的民主思想，但他们已提出了民权的问题，并以此批判君权。

——张祥浩《论中国古代民本思想发展的历史进程》

（1）据材料一并结合所学知识指出，与先秦儒学相比汉代儒学出现了“变异”的主要表现。

（2）据材料二概括朱熹在推广理学方面所做的努力，结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。

（3）据材料三指出明清之际的思想家是怎样发展民本思想的？具有什么重要意义？

Answer

（1）表现：内容上，增加了“天人感应”、“君权神授”、“大一统”、“三纲五常”等思想；特点上，外儒内法，兼采各家思想；目的上，承认现存统治秩序维护当政者的统治。

（2）努力：一是使儒学进一步思辨化、世俗化，二是它以伦理道德为思想核心，三是在理论体系的构建方面更多地吸收了佛、道的因素。（回答其中两点即可）社会条件：印刷术的发明和运用；宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。

（3）提出民权，批判君权。意义：明清之际的民主思想对当时的封建专制统治有一定的冲击作用，为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。

【解析】本题主要考查的是儒家思想的演变。从先秦儒学、汉代儒学、宋明理学和明清时期进步思想等方面来分析。

（1）根据材料“主要表现在以董仲舒为首的经学家引阴阳五行以解儒学”并结合所学知识可以从内容、特点和目的等方面来分析出与先秦儒学相比汉代儒学出现了“变异”。

（2）第一小问依据材料二中的信息来归纳即可，从“用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心”的信息，可概括出重新解释经典，使理学普及化；从“教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定”的信息，可概括出注重道德规范教育，推动理学的生活化；第二小问条件联系所学，可抓住宋代的时代特征，可从印刷术的发展、私学的发展以及经济的发展等角度来分析。

（3）从材料“站在民的立场上批判君民关系的颠倒”可以看出是批判君权。根据所学知识可以得出明清之际的民主思想对当时的封建专制统治有一定的冲击作用，为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。