阅读下列材料：
材料一华盛顿在《告别演说》中，提出“正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”，提出“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防止他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的实验中显示出来”。
材料二究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。
——毛泽东《论十大关系》
请回答：
（1）根据材料一，你认为华盛顿的担忧是什么？为了解决华盛顿所担忧的问题，美国政府的组织遵循的原则是什么？
（2）结合所学知识，以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征？
（3）根据材料二体现了新中国的政治协商制度，中外政治家对各自国家政治制度的构建有何共性？给我们什么启示？
阅读下列材料：
“中国政府对台湾的基本政策包括：祖国统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队；中央政府不干预台湾地方事务；台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。”
请回答下列问题：
（1）中国政府解决台湾问题的基本构想是什么？这一构想先后在哪两个问题上得到成功运用？
（2）中国政府对台湾和香港的基本政策主要不同点是什么？
（3）当前严重阻碍和平统一进程的主要因素有哪些？祖国统一是历史发展的必然。你认为早日实现祖国统一有哪些有利条件？
阅读下列材料：著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料：
材料一科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是制定其他法律的基础。请根据下列内容推断出该宪法的名称
①它以保护私有财产为神圣职责
②它是近代第一部资产阶级成文宪法
③它规定总统是国家元首和军队最高统帅
A. 英国《权利法案》
B. 美国1787年宪法
C. 《德意志帝国宪法》
D. 《法兰西第三共和国宪法》
“美利坚生来便包罗万象……合众国全境土质不一，气候参差，可说国中有国；因而任何事情，若只定一条法则，都不足以概括全局。”美国1787年宪法中与此种特点相适应的原则是.
A. 联邦制原则
B. 分权制衡原则
C. 民主原则
D. 中央集权原则
有人认为英国维多利亚女王（1837～1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，国王在英国
A. 无所事事
B. “统而不治”
C. 掌控议会
D. 领导内阁
