Question

下表是我国近现代教育目标的部分表述。由此，可以推断出

1912年	中华民国教育部公布《教育宗旨》	注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。
1938年	南京国民政府颁布《国难时期教育宗旨》	拥护国家领土主权之完整，并尽力实施切合国难时期需要之教育，即着重于抗战与建国并行的教育方针。
1958年	中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》	教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。
1995年	《中华人民共和国教育法》	教有必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A. 改革开放后我国高等教育迅速发展

B. “双百”方针推动我国基础教育快速发展

C. 教育目标的制定反映了时代的需求

D. 人才培养标准以西方自由平等理念为核心

Answer

C

【解析】1912年的教育目标受到西方自由平等观念的影响；1938年的教育目标体现了抗日战争的时代需求；1958年的教育目标反映了新中国成立后对培养社会主义劳动者的需求； 1995年的教育目标反映了改革开放以后对社会主义现代化服务的全面人才的需求。综合这四个时期，可以得出结论，即教育目标的制定反映了时代的需求，故C项正确。材料强调的是教育目标，无法得出高中教育的发展状况，故A项排除。“双百”方针是是毛泽东提出的繁荣文化事业的基本方针，不是教育方针，故B项排除。D项只能反映20世纪初期的教育目标，故D项排除。