Question

中国历史上很早就有了民族、种族的观念。阅读材料并回答问题。

材料一：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”

——《春秋左传正义•定公十年》

中华者，中国也。亲被王教，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼义，故谓之中国。

——摘选自《新唐书舆服志》

（1）根据材料一，概括在古人看来“中国”有哪些特征？对这些特征的强调在历史上产生了哪些积极影响？

材料二：吾同胞今日之所谓朝廷，所谓政府，所谓皇帝者，即吾畴昔之所谓曰夷、曰蛮、曰戎、曰狄、日匈奴、曰鞑靼；其部落居于山海关之外，本与我黄帝神明之子孙不同种族者也。其土则秽壤其人则羶种其心则兽心其俗则毳俗，其文字不与我同，其语言不与我同，其衣服不与我同。

——邹容《革命军》1903年

（2）材料二中的“政府”是指哪一政府、“部落”又是指哪一民族？《革命军》为什么刻意渲染该“部落”与“黄帝神明之子孙”的所谓差异？

材料三：今日中华民国成立，汉满蒙回藏五族和为一体，……但愿五大民族相爱相亲，如兄如弟，以共赴国家之事。

——《国父全集》第二册

（3）材料三的观点与材料二相比有什么不同？这一观点的提出在当时的历史环境下有什么意义？近现代史上，中国共产党对孙中山的民族主义又做了怎样的发展？

（4）综合上述材料，古今对民族问题的处理带给你哪些启示？

Answer

（1）特征：崇尚礼仪、衣冠华美、注重道德（或教化）。积极影响：促进先进文化的延续和发展，有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。

（2）清政府。满族。

《辛丑条约》签订，清政府沦为列强侵略中国的工具（或清政府腐败，并在反侵略战争中屡败于列强）；利用满汉民族矛盾，宣扬资产阶级革命思想。

（3）由排斥满人到各民族平等团结。促进社会稳定，国家统一。通过反帝斗争实现中华民族的独立；创立民族区域自治制度。

（4）维护民族团结，民族平等；共同建设统一多民族的现代国家；各民族平等地相互学习借鉴优秀文明成果。

【解析】（1）本题根据材料一“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”并结合所学知识即可从崇尚礼仪、衣冠华美、注重道德等方面概括在古人看来“中国”有哪些特征。再从先进文化的延续和发展、中华民族的形成等方面说明对这些特征的强调在历史上产生了哪些积极影响。

（2）本题据材料二“所谓政府，所谓皇帝……其部落居于山海关之外，本与我黄帝神明之子孙不同种族者也”并结合所学知识即可回答材料中的“政府”是指清政府；“部落”是指满族。再结合所学知识从清政府沦为列强侵略中国的工具、利用满汉民族矛盾宣扬资产阶级革命思想等方面回答《革命军》为什么刻意渲染该“部落”与“黄帝神明之子孙”的所谓差异。

（3）本题据材料三“汉满蒙回藏五族和为一体，……但愿五大民族相爱相亲，如兄如弟，以共赴国家之事”并结合所学知识即可从各民族平等团结的角度说明其观点与材料二相比有什么不同。再结合所学知识从社会稳定国家统一、反帝斗争实现中华民族的独立等方面回答这一观点的提出在当时的历史环境下有什么意义。再从民族区域自治制度的角度说明近现代史上中国共产党对孙中山的民族主义又做了怎样的发展。

（4）本题综合上述材料，并结合所学知识即可从民族团结、民族平等、相互学习借鉴优秀文明成果等方面回答古今对民族问题的处理有哪些启示。