下表所示为唐代明经．进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
| 初试 | 二试 | 三试 |
明经 | 选《札记》或《左传》之一及《孝经》 《论语》《尔雅》，每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》， 每经帖十条 | 作诗．赋．文各一篇 | 作时务策五道 |
──摘编自陈茂同《中国历代选官制度》
注：经贴即把经文贴去几字，令其填补，类似于今天语文考试中填空题。
A. 更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B. 弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C. 对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D. 成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
历史学家吴晗在其著作中对唐代门下省官员的功能解释为：“凡制敕宣行，大事覆奏而请施行，小事则署而颁之，其有不便者，涂篡而奏还，谓之涂归。”材料主要体现了唐代门下省
A. 是皇权不断加强的表现
B. 体现了互相制衡的原则
C. 分散了皇帝的决策权
D. 提高了政府行政效率
汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A. 打破政治上的特权垄断
B. 巩固和扩大统治基础
C. 分散和限制丞相的权力
D. 纠正察举制度的弊端
学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。……这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。”这表明周代的政治特点之一是
A. 按血缘宗族分配权力
B. 神权与王权紧密结合
C. 规范大宗和小宗关系
D. 以姻亲关系维系统治
周有光指出，发生在欧美的这场思想解放和社会改革运动“不同卑躬屈膝而是直接了当进行夺权斗争，矛头指向封建制度”，运动中“学者提出了建设民主制度的理论和实施方案”。这场运动
A. 萌发于英国，蓬勃发展于法国
B. 从文艺创新扩大到了宗教改革
C. 理论变为行动，革命变为改良
D. 反对等级特权，首倡平等博爱
“（它）在宗教方面，主要口号是‘砸烂可耻的东西’，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，……‘行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员’；……这些口号破坏了传统的制度和习俗”。由材料可知
A. 启蒙运动宜扬理性，挑战权威和迷信
B. 宗教改革主张言论自由，强调世俗权利高于神权
C. 启蒙运动否定了上帝的存在和王权
D. 宗教改革挑战了教皇的权威，解放了思想
