据《旧唐书职官》记载：“有唐以来，出身入仕者，著令有秀才、明经、进士、明法、书算。其次以流外入流（未被编入正式官职，但任满一定年限之后，经过考试合格，可以到吏部参加选铨后授官）。若以门资入仕，则先授亲勋翊卫，六番随文武简入选例。又有斋郎、品子、勋官及五等封爵、屯官之属，亦有番第，许同拣选。”据此可知
A. 唐代的选官途径有三种
B. 未被编入正式官职的小吏无缘做官
C. 科举制是当时最重要的选官途径
D. 以才学取代门第是一个漫长的过程
西周时期的“裂土封建”，是采取了宗族殖民的方式，建立起来的以王室子弟为主体的，由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是
A．西周是中国“家天下”的开始 B．周代分封制的对象全是王室子弟
C．分封制与宗法制两者紧密结合 D．周政权是垄断性的中央集权
宋代文天祥说：“本朝惩五季之乱，消除藩镇，一时虽足以矫尾大之弊，然国以浸弱，故敌致一州，则一州破。致一县，则一县残。”文天祥在此强调的是
A. 宋代没能消除藩镇割据的危害
B. 宋代中央集权软弱无力
C. 宋因强化中央集权而导致积贫积弱
D. 宋频繁的发动对外战争
下图是中央电视台大型纪录片《故宫》中的一幅截图。该纪录片还介绍称“三司”分掌地方军政、行政、监察。这一画面主要反映了
A. 明朝中央到地方行政机构及职能
B. 明清时期故宫里所设机构的演变
C. 明朝行政、议政、决策民主化特征
D. 明朝中央行政机构
明清总督是兼管两省或三省事务的高级地方官，“掌厘治军民，综制文武，察举官吏，修饬封疆。”其意图是
A. 扩大地方的权力 B. 提高地方的行政效率
C. 整饬地方的吏治 D. 协调地方和中央关系
【选修4：中外历史人物评说】
材料马丁·路德·金的非暴力思想最初强调通过理性和说服的方法改变白人种族主义者，在劝说对手认识错误的同时，寻求唤起其道德耻辱感，希望敌人放弃隔离政策。金在1961-1962年的奥尔巴尼运动中进行了实践，结果这场运动没有产生太大的影响。金认识到，联邦立法是有效变革的一个途径，而立法需要得到全国媒体和公众的帮助和支持。他希望激发种族主义者以暴力来对待和平的抗议者。制造危机，吸引媒体对黑人遭遇的关注，迫使地方当局谈判和联邦政府干预。1963年，金在伯明翰对黑人青少年进行非暴力培训。使用黑人学校的孩子作为示威者。5月5日，1000多名黑人孩子从第16大街浸礼会教堂出发，到大街上游行示威，结果全被逮捕，全国人民在电视上看到了孩子们被水龙冲击和被警犬撕咬的画面，国内外的新闻杂志把伯明翰事件放到了他们的头版头条。这一暴力事件使美国公众大为震惊，推动了遍布南方各地非暴力直接行动浪潮的兴起。肯尼迪总统向全国发表关于民权问题的电视讲话，首次承认黑人民权问题是一个道德问题。6月，首尼迪向国会提交了一个新的民权法案，它覆盖了公共设施学校、选举权和平等就业等各方面的问题，并在次年得以通过。
——摘编自于展《论小马丁·路德·金非暴力策略的演变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括马丁·路德·金的非暴力思想的变化，并分别指出其特点。
（2）根据材科并结合所学知识，对1963年后马丁·路德·金非暴力策略进行简要评价。
