长期以来法国教育被教会把持，而在1879至1899年期间，法国时任教育部长费里亲自选定中小学教材，如选用共和主义史家拉维斯反映爱国观点的《法国历史》作为历史课本；选用民族主义作家戴鲁莱德的<士兵之歌》作为全国中小学传唱歌曲。费里这一做法
A. 化解了共和派与保皇派的矛盾
B. 培养了科学理性的人才
C. 消除了教会对社会生活的影响
D. 巩固了民主共和的成果
19世纪的德国政治具有这样的特征，即统治阶级在历史发展潮流和革命“威胁”面前，主动顺应历史潮流和满足某些“革命”要求，进而达到驾驭时局和最大限度地保障自己利益的目的。德国形成这一政治特征的关键因素是
A. 受外部革命冲击较少
B. 代议制民主的完善
C. 军国主义传统的影响
D. 容克贵族掌控政权
公元前242年，罗马设立了外事裁判官，专门处理罗马市民和非罗马市民之间的法律纠纷，对原法律作出新的解释，并结合具体实际审理案件。这一举措
A. 导致公民法失去了法律效力
B. 推动了万民法的逐步形成
C. 提高了罗马公民的政治地位
D. 不利于罗马共和国的发展
在雅典民主时代，每位官员经手的账目皆须接受由公民抽签产生的10位会计的核查；离任官员向陪审法庭提交账目后3日内，由各地域部落抽签产生的10位审计员负责受理公民对离任官员的任何公私指控。这表明雅典
A. 监察体制高效完备
B. 部落之间相互制衡
C. 官员贪腐得以杜绝
D. 人民主权备受重视
现实主义作家狄更斯（1812-1870年）的作品长期受到英国工业文明研究者的重视。这主要是因为其作品
A. 弘扬了个人奋斗的时代精神
B. 真实描绘了英国工业革命的全貌
C. 描述了封建贵族的吝啬残暴
D. 反映了十九世纪英国的社会状况
下表是牛津大学和剑桥大学新增教授席位统计表
时间 | 大学 | 增设的教授席位 |
1546年 | 牛津大学和剑桥大学 | 神学、希伯来语、希腊语、民法、医学 |
1619年 | 牛津大学 | 几何学 |
1621年 | 牛津大学 | 自然哲学、天文学 |
1663年 | 剑桥大学 | 数学 |
1669年 | 牛津大学 | 植物学 |
1702年 | 剑桥大学 | 化学 |
上表反映了
A. 英国革命思想的传播
B. 工业革命的广泛开展
C. 宗教神学地位的动摇
D. 近代科学的迅速发展
