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在人类社会发展过程中,以古代中国和古代希腊、罗马为代表的东西方文明相映生辉,影响...

在人类社会发展过程中,以古代中国和古代希腊、罗马为代表的东西方文明相映生辉,影响深广。阅读下列材料:

材料一唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责  审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。……军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。

材料二公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料三古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。

材料四“文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。

——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲

请回答:

(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明理由。清朝雍正年间设立军机处的最大影响是什么?

(2)根据材料二说明,雅典民主制鼎盛时期的最高权力机关是什么?古代雅典对军国大事决策方式的特点如何?

(3)归纳材料三中所说罗马法包含的基本原则。

(4)依据材料四中“文明多样性是人类社会的客观现实”,请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的最主要成就分别是什么?并简要说明其存在的合理性。

 

(1)不同意。唐朝三省分权制约,相权被一分为三,最终都要集权于皇帝,实际上是加强了君主专制。设立军机处:标志着专制皇权的高度发展(或标志着专制皇权发展到顶峰) (2)最高权力机关:公民大会。决策方式的特点:民主(或集体)决策,可以避免鲁莽行事,使决策更具科学性。 (3)基本原则:平等、人权、理性、法律至上、正义。 (4)古代中国:建立起专制主义中央集权制度。有利于维护国家统一与文明的延续;有利于组织大规模的生产活动和经济建设,促进社会经济的发展。 古代希腊:建立起雅典民主政治。极大地发挥了人的自主性和创造性(是人类文明的创举),促进了雅典经济、政治、思想文化的繁荣。 【解析】试题分析:第(1)问,第一小问本题实际上考查的是唐朝三省六部制的评价。唐朝三省分工明确,三省长官都是宰相,相权一分为三,有利于提高工作效率,但是唐朝三省分权制约,最终都要集权于皇帝,实际上是为君主专制服务的。这并不能说明朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制。第二小问根据所学可知军机处完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝一人裁决。军机处的设立,机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,是专制皇权高度发展的重要标志。军 第(2)问,第一小问有关于雅典民主制鼎盛时期的最高权力机关是什么的问题,只要依据雅典行政机构的各自职能来分析回答即可。公民大会是雅典的最高国家权力机构。第二小问有关于古代雅典对军国大事决策方式的特点如何的问题,需要从其国家政体的特点入手来分析回答。雅典实行的是直接民主制度,所以它行政的特点是民主制度。 第(3)问,回答本题需要从材料内容中归纳整理出来。解决本题的关键是材料内容中的“古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”,它表明罗马法注重法律的正义性。材料中的“人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。”表明罗马法注重理性与正义性,从材料内容中逐一归纳出来即可。 第(4)问,有关于说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的最主要成就分别是什么的问题,需要从两种文明的产生的社会环境与社会生产方式入手分析解决。古希腊文明属于海洋文明,这种文明造就了特殊的民族性格与独特的社会经济形态,而中国的文明是大河冲积平原文明,这种文明安土重迁,易形成中央集权统治。有关于并简要说明希腊政治文明特殊的原因的问题,可以从地理环境、国家形态的特点等方面来回答。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二 (明太祖)罢丞相不设,析中书省之政归六部

——《明史》

材料三  国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召

——赵翼《檐曝杂记》

请回答:

(1)图一反映了西汉初年政治体制存在什么问题?西汉政府是怎样解决这一问题的?

(2)图二反映了什么现象?造成这种现象的原因是什么?针对这种现象,北宋统治者采取了什么措施?有何历史教训?

(3)材料二、三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?结合所学知识,指出明清时期君主专制制度的消极影响。

 

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