Question

思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料

材料一  人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！              

──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

材料二  人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。            

──卢梭

材料三  在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。

材料四  当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时，在英国发生了一个变化，这个变化，使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。                                                                 

──（美）海斯《世界史》

回答问题：

(1)材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么？材料二中对“人”的认识有何新的发展？

（2）材料三“那些伟大人物”提出的一系列思想原则，引发了一场伟大的思想解放运动，极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？这场运动对于欧美社会分别产生了怎样的影响？

(3）材料四中所说的“这个变化”是指什么？写出这次变化中“惊人地影响了普通人的生活”的两件事例。

Answer

（1）肯定人，突出人的价值和地位。人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。

（2）天赋人权，自由平等，三权分立，社会契约，人民主权；对欧洲：为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备，呼唤了法国大革命的到来.对美洲：对北美独立战争的进行和美国政治制度的建立产生了深远影响.

（3）工业革命。蒸汽火车，蒸气轮船等。

【解析】试题分析：

（1）本题主要考查文艺复兴的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！”可归纳为肯定人，突出人的价值和地位。由材料“人生下来就是自由的……人民的自由虽可以用法律加以保障”,可归纳为：人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。

（2）本题主要考查启蒙运动的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。”是突出启蒙运动为法国大革命的影响。结合所学，启蒙运动可以归纳启蒙运动的思想为：天赋人权，自由平等，三权分立，社会契约，人民主权。影响可以从对欧洲和美洲的影响。

（3）本题主要考查工业革命的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“英国[发生了一个变化”可见指工业革命。“惊人地影响了普通人的生活”的两件事例可以答为：蒸汽火车，蒸气轮船。