Question

阅读下列材料，回答问题：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

——马克垚《世界文明史》

材料二：第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪……

第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？

——《九十五条论纲》

材料三：18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。

——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》

（1）据材料一，指出“个人主义”的内涵。概括解决“个人主义的合法性问题”的积极意义。

（2）据材料二，概括马丁路德发表《九十五条论纲》的目的及产生的作用。

（3）据材料三和所学知识，理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。

Answer

（1）内涵：人文主义。

意义：冲破传统的束缚；充分发挥个人创造的潜能，开启了由传统向现代的转变进程。

（2）目的：反对罗马教皇兜售赎罪券。

作用：揭开了德国宗教改革运动的序幕。

（3）内涵：启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动；18世纪启蒙运动在法国达到高潮；为法、美等国资产阶级革命做了舆论准备。

【解析】试题分析：(1)第一问结合文艺复兴的实质可以得出为人文主义；第二小问结合材料一中的“一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”作答。

(2)第一小问结合材料二出处，可以判定考查的是宗教改革，目的是为了反对罗马教皇兜售赎罪券；第二小问作用是揭开了德国宗教改革运动的序幕。

(3)结合材料三中的创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”，可以得出启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动；18世纪启蒙运动在法国达到高潮；为法、美等国资产阶级革命做了舆论准备。