满分5 > 高中历史试题 >

儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长...

儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数贤者曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是

甲:“亲吾父以及人之父,以及天下之人之父”。要“知行合一”。

乙:“工商皆民之本”。“天下为主,君为客”。

丙:“辟邪之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。

丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。

A. 王阳明、王夫之、顾炎武、黄宗羲

B. 程颐、朱熹、李贽、黄宗羲

C. 王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武

D. 王夫之、程颐、王阳明、顾炎武

 

C 【解析】试题分析:根据所学知识,甲出自王阳明,王阳明主张“致良知”“知行合一”;乙出自黄宗羲,批判君主专制,主张“工商皆本”;丙出自董仲舒,主张“罢黜百家、独尊儒术”;丁出自顾炎武,后人将他的这一主张概括为“”天下兴亡,匹夫有责,因此选C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是儒家思想在古代中国发展示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是

A. a处:秦朝“焚书坑儒”的压制

B. b处:西汉“罢黜百家,独尊儒术”

C. c处:魏晋、隋唐“三教合一”

D. d处:明清批判传统思想的推动

 

查看答案

【历史——选修4:中外历史人物评说】

材料 “张之洞是第一个从他在长江中游的基地武昌把新口号应用到工业项目的主要政界人物。他深刻了解到建立工业的重要性。只要行得通,张之洞并不反对商人的合作。虽然他对商人的能力和爱国心的评价并不甚佳,但他很现实,认为商人的支持是必要的。不过,他不许商人负经营管理的责任”。

19世纪末,张之洞任湖广总督,在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。有人认为张之洞“不自觉地充当了历史进步的工具”。                            

——摘自《剑桥晚清史》

(1)根据材料并结合所学知识,简析此时期张之洞对商人的态度及其原因

(2)根据材料并结合所学知识,评析张之洞“不自觉地充当了历史进步的工具”的观点。

 

查看答案

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料 1927年9月9日,湘赣边界的秋收起义爆发,进军途中,起义军一度占领醴陵、浏阳县城和一些集镇。但是由于遭受强敌阻击,某些指挥员指挥失当,以及邱国轩团叛变,各路起义军先后遭受严重挫折。9月19日,各路起义军汇集至浏阳县文家市,召开前委会议论讨论部队的进军方向问题。毛泽东分析了当时的形势,认为现在敌大我小,敌强我弱,革命暂时已经没有可能在城市取得胜利,应该到敌人统治薄弱、群众条件较好的农村去。会议经过激烈争论,否定了“取浏阳直攻长沙”的主张,决定向湘赣边农村进军。            

——摘编自 范文澜《中国近代史》

(1)根据材料,概括指出秋收起义失败的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简析毛泽东做出转向农村战略的重大意义。

 

查看答案

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料 三十年代初,中国白银被西方列强大量抢购,经济形势日益恶化。同期,日本企图形成日满华经济区,以推进华北的分离。为此国民政府于1935年11月颁布《法币政策实施法》 及《兑换法币办法》,设立专门委员会,办理法币发行等事宜。倪定一切款项概以法币为限,禁止白银流通。……法币的发行一举结束了千百年来货币发行与流通的混乱状态,实现了中国币制的统一。相对于旧的货币体系和制度,能更深、更广、更多层面的发挥对经济的调节作用——这也是现代经济的特征之一。并形成民族国家经济共同体,在金融方面完成了对日作战的准备,为“增强抗战能力之最大因素。”

在抗日战争和解放战争期间,国民党政府采取通货膨胀政策,法币急剧贬位。1937年抗战前夕,法币发行总额不过14亿余元,到日本投降前夕,法币发行额已达5千亿元。到1947年4 月,发行额又增至16万亿元以上。1948年,法币发行额竟达660万亿元以上,等于抗日战争前的47万倍,物价上涨了3492万倍,法币彻底崩溃。

 

 

——摘编自《中国货币银元》、《民国中央银行货币史·法币》

(1)根据材料并所学知识,概括国民政府进行币制改革的原因和主要措施

(2)根据材料并所学知识,分析国民政府法币政策变化的影响。

 

查看答案

阅读材料,完成下列要求。

历史学家吴于廑先生指出“人类历史发展成为世界历史,经历了一个漫长的过程。这个过程包括两个方面;纵向发展方面和横向发展方面。这里说的纵向发展,是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭……所谓世界历史的横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到彼此开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。”

请运用世界近代史的相关史实,对吴于廑先生的这一观点中“纵向发展”与“横向发展”的相互关系进行探讨。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.