Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  1913年中华民国正式公布《壬子癸丑学制》，该学制在精神上进一步革除了旧学制中忠君、尊孔的教育宗旨，提出了自由、平等、博爱的伦理道德现。1920年在该学制进行修改的过程中，教育部通令，凡国民学校都废止使用文言教材，代以现代语体文，至1922年停止使用一切文言文教科书。

材料二  下表反映了1949一1957年我国各类高校数最及构成情况（单位：所）

年份	合计	综合大学	工业大学	农业院校	林业院校	医药院校	师范院校	语文院校	财经院校	政法院校	体育院校	艺术院校	其他院校
1949年	205	49	28	18	-	22	12	11	11	7	2	18	27
1950年	193	50	27	17	-	16	12	6	12	3	2	18	20
1951年	206	47	36	15	-	27	30	8	19	1	1	18	4
1952年	201	22	43	25	3	31	33	8	12	3	2	15	4
1953年	181	14	38	26	3	29	33	8	6	4	4	15	1
1954年	188	14	40	26	3	28	39	8	5	4	6	14	1
1955年	194	14	42	26	3	28	42	8	5	5	6	14	1
1956年	227	15	48	28	3	37	55	8	5	5	6	16	1
1957年	229	17	44	28	3	37	58	8	5	5	6	17	1

数据来源：《中国教育年鉴（1949-1981）》

（1）根据材料一井结合所学知识，分析民国初期实施教育变革的背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国教育的变化特点并说明其原因。

Answer

（1）背景：中华民国成立，培养新政权所需人才。民族资本主义发展，民族资产阶级实施民主政治的需要。新文化运动的影响（或答：西方民主思想的冲击）。

（2）趋势：综合大学不断减少，单科高校为主体；工科院校不断得到重视，文科院校日益受到削弱；师范院校数量不断增加。

原因：建国初期国家把高校纳入国家计划体制；工业化建设（一五计划）所需各类工业人才的缺乏；苏联高等教自模式的影响；满足各级教育对师资的需求。

【解析】本题主要考查的是中国教育的发展。从民国初年的教育改革、新中国的教育变化等方面来分析概括。

（1）从材料“1913年中华民国正式公布”“革除了旧学制中忠君、尊孔的教育宗旨，提出了自由、平等、博爱的伦理道德现”“至1922年停止使用一切文言文教科书”并结合所学知识可以从中华民国建立、新文化运动、资本主义的发展、西学的传播等方面来分析出答案。

（2）根据表格可以看出，综合大学不断减少，而单科特别是工科学校不断增加；文科院校减少，而师范院校增加。根据所学知识可以可从国家计划、一五计划、苏联的影响等方面来分析出第二小问的答案。

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