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材料一哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,...

材料一哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。

——(英)凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》

材料二古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱

——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》

材料三法国哲学家是真正的哲学家,他们提出了最根本的哲学问题:关于生命的意义,关于上帝、人性、善与恶。同时,他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思,他们希望影响大众,说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃,他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里,写了七十多部有趣的著作,他一生都在极力反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等

——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》

(1)依据材料一,概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识,指出其对哲学发展的意义。

(2)依据材料二,指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。

(3)依据材料三并结合所学知识,以伏尔泰的思想为例,说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的?

 

(1)观点:学会生活;美德即知识;认识你自己(认识自我)。意义:使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 (2)特点:继承、创新了古典哲学;与自然科学结合产生了新的哲学体系。 (3)主张:影响和说服大众;法律应以人性为出发点,法律面前人人平等。猛烈抨击天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪制;提倡“天赋人权”,人生来就是平等和自由的。 【解析】(1)本题依据材料一“要让人学会如何生活”并结合所学知识即可从学会生活、美德即知识、认识你自己等方面概括苏格拉底的主要观点。再结合所学知识即可从哲学真正成为一门研究“人”的学问的角度指出其对哲学发展的意义。 (2)本题依据材料二“古代希腊思想家的每个学派……都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系”并结合所学知识即可从继承古典哲学、与自然科学结合产生了新的哲学体系等方面指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。 (3)本题依据材料三“影响大众,说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等”并结合所学知识即可从影响和说服大众、法律面前人人平等、抨击天主教会、反对君主专制、天赋人权等方面说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的。  
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①反对君主专制

②设立自下而上的监督机构

③倡导言论自由

④主张民主共和

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们的共识应该是

A. 心外无物,心外无理

B. 人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽

C. 知和行都产生于心

D. 只有探究万物,才能得到其中的天理

 

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A. 主张先有理而后有物

B. 强调“存天理,灭人欲”

C. 主张实现世俗化、生活化

D. 教诲民众遵循“三纲五常”

 

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