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马克斯•韦伯说:“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人...

马克斯韦伯说:此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。文中的这一制度

A. 征辟制    B. 监察制

C. 科举制    D. 九品正中制

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料“候补者互相竞争官职与俸禄”“获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”等信息,可以判断是隋唐科举制度的影响。联系已学知识可知隋唐科举考试一方面向所有人开放,凭真才实学参入到政权中来;另一方面避免了形成官僚特权阶层,所以本题答案选C,A、B、D材料中没有体现。
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考点分析:
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钱穆说:“布衣可以为公卿,公卿亦可为布衣。后一句话其实并不可信。官僚政治取代了世卿世禄制度,但它在某种程度上又保留了后者的一部分变形物。”这表明官僚政治

A. 通过阶层流动化解部分社会紧张    B. 并不排斥政治权利等级世袭制度

C. 仍存在荫子荫孙)子袭父爵的现象    D. 与世卿世禄制都有存在的合理性

 

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汉代皇帝有“六尚”,“尚”是掌管意,“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴与尚书。五尚都只管理皇帝私人的衣服饮食起居,只有“尚书”是管文书的,其职权地位本不高,后来才愈用愈大。这反唤出汉代

A. 承继秦制,“国”与“家”同构

B. 制度创新,奠定三省六部制根基

C. 皇权至上,缺乏有效制约体制

D. 风尚变迁,影响到后世皇家生活

 

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秦始皇在平定长达九年的长信侯嫪毐叛乱后,深深地意识到臣子有了封地之后就可以依据封地大肆招揽宾客,养成自己的势力,以致危害国家。这可以用来说明秦朝

A. 最先废除了分封制

B. 亟须进行官制改革

C. 郡县制推行的原因

D. 君权受到权臣制约

 

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有学者认为:“(春秋时期)国家像一个放大了的家庭。君主统而不治;大夫们很重要,不是因为其职位,而是因为他们是君主的亲戚,或是显赫家庭的家长。”这主要反映了

A. 宗法观念的延续

B. 分封体制的完善

C. 君主权力的式微

D. 官僚政治的建立

 

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据记载,周武王灭商后进行分封时称诸侯为“友邦君”,到周公再行分封时,出现“天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君”。此变化说明西周

A. 对地方的控制力加强

B. 宗法制进一步完善

C. 中央集权得到了强化

D. 等级制度开始形成

 

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