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德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治书。法国启蒙思想家卢梭则主张当人...

德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治书。法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺时,人民就有权通过暴力手段推制它。对此分析正确的是

A. 这是由两个人的阶级属性造成的

B. 两人对如何获得自由平等的主张不同

C. 两人对待专制和自由的观点完全相反

D. 前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”

 

B 【解析】结合所学知识可知,德国的康德法和国的卢梭都是资产阶级启蒙思想家,故排除A;依据材料可知,两人都是重视民主、自由、平等的,但在获得这些权利的方式上发生了分歧,故选B;两人都是反对专制的,故可排除C;两都重视公民的权利,故可排除D.  
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考点分析:
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希腊智者学派认为:不存在一个相对正确的观点,他们可以论证任何观点的正确性;而柏拉图认为,只有寻求智慧的人,即哲学家才有能力进行统治。这些观念(  

A.为古罗马法治观念的产生奠定了基础 

B.可能导致古代雅典民主政治走向衰落

C.对专制主义思想从根源上进行了批判 

D.成为了雅典民主政治改革的理论指导

 

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伏尔泰认为,罪恶是暂时的,无论人欲兴盛,在内心深处常常有法则和道德俨然存在,并用清冷之泉作譬喻:因风而波起,水必浊;,但在风平波静之时,就是坏人也可以在水中看到自己的面貌”“与此观点最为接近的思想家是(  

A.荀子      B.董仲舒      C.朱熹      D. 王阳明

 

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从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是

A. 从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会

B. 人不分贫富贵贱都有受教育的资格

C. 人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

D. 通过学习和实施法治,可以使小人变为君子,普通人成为圣人

 

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自汉至唐,儒学被奉为“周孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是

A. 宗法血缘制度逐渐瓦解

B. 仁政理念深入人心

C. 程朱理学成为统治思想

D. 陆王心学日益兴起

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一

从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。只有雅典,放射着它不朽的光辉,在英、美、法三国现场观察下,自由地决定它的前途。

——丘吉尔的富尔顿演说(1946年3月5日)

材料二

希腊之生存已受恐怖分子威胁,由共产党领导之数千武装人员在甚多地区,尤以北方边界各处,违抗政府之命令。联合国安理会所选派之调查团现正调查希腊北部之混乱情形,以及希腊与阿尔巴尼亚、保加利亚、南斯拉夫三国边境间之冲突。同时希腊政府无法应付此等局势,希腊军队,人数不多,配备不良。

其必须有军备之接济,方可使希腊政府之权力达于全国。……希腊除美国之外,无其他国家可以向之乞援,无一国家愿意,亦不能以必需之物供应希腊民主政府。

——杜鲁门在美国国会特别联席会上关于援助希腊和土耳其的演说(1946年3月12日)

材料三

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。

——《人民日报》1955年4月21日

(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较丘吉尔、杜鲁门演说的异同。

(2)根据材料三,概括指出周恩来在万隆会议上表达出怎样的声音。

(3)结合上述分析及所学知识,简析当代政治人物在国际舞台上的作用。

 

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