下图是山东某所普通高中的校训，从图中的八个字所体现我国古代思想是
A. 孔子的仁者爱人思想
B. 董仲舒的大一统思想
C. 朱熹的格物修身思想
D. 顾炎武经世致用思想
左图、右图分别为西汉商业城市分布图、明朝商业城市分布图。从西汉到明朝其分布地区呈现出明显的由集中分布在黄河中下游地区向南方、运河和沿海地区发展的趋势。其向江南地区集中的主要原因是
A. 明朝时经济重心从北方转移到南方
B. 明朝时完成对大运河的全面改造
C. 明朝江南地区手工业商业迅速发展
D. 明朝江南地区出现资本主义萌芽
杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提到宋代处于中国古代社会承上启下的转型时期，从唐代开始的社会经济结构和阶层结构的变化，在宋代得以最终形成。下列关于唐宋时期社会变革说法错误的是
A. 实现了中华帝国的社会性质的转型
B. 封建土地制度由国有制转向私有钊
C. 庶族地主对门阀士族势力取而代之
D. 建立起了中国帝制时代的文官制度
阅读材料，回答问题。
材料一
当此日寇猖獗，中华民族存亡千钧一发之际……如贵党三中全会果能毅然决然确定此国策，则本党为着表示团结御侮之诚意，愿给贵党三中全会以如下之保证：（一）在全国范围内停止推翻国民党政府之武装暴动方针；（二）工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导……（四）……坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。
——《中共中央给中国国民党三中全会电》，1937年2月
材料二
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中共对蒋介石国民政府的态度发生了怎样的变化，并分析引起这一变化的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析抗日战争胜利的主要原因，并举出两个战场抗击日寇的战役各一例。
（3）结合历史与现实，谈谈你对纪念抗战胜利的认识。
民主与法制是人类政治文明进步的重要标志。阅读材料，回答问题：
材料一 伯里克利在一次演说中谈到：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
——转引自 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》
材料二 研究表明，美国革命者在进行建国的政治实验时，既未彻底抛弃雅典民主的精神理念，也没有完全认同罗马共和国的制度安排，而是基于他们的政治智慧和现实关怀，同时借助了英国的传统、近代的理论等多种资源，对两者进行了改造和转化，从而形成了一种新型共和政体，走出了一条新的建国道路。
——摘编自李剑鸣《古典传统与美利坚共和国的创建》
材料三 中国近现代历史上两部宪法文件
材料四 1980年8月，邓小平在接受意大利记者法拉奇采访时指出：要避免类似“文化大革命”那样的惨剧重演，“这要从制度方面解决问题。我们过去的一些制度，实际上受了封建主义的影响，包括个人迷信、家长制或家长作风，甚至包括干部职务终身制。……现在我们要认真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。只有这样，才能解决问题。”
——摘自《邓小平文选》第二卷
请回答：
(1)材料一中伯里克利所说的“多数人”是指雅典哪一社会群体？材料反映出雅典民主政体有哪些突出特点？
(2)根据材料二并结合所学知识，举出一例说明美国政体的创新之处。
(3)材料三中的两部宪法分别颁行于哪一年？结合材料和所学知识，它们各自具有怎样的历史地位？
(4)根据材料四，结合所学知识概述新时期我国法制建设取得的重大成果。
“第二次世界大战结束后仅仅25年时间，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这一看法强调的是
A. 美苏两极对峙格局已经瓦解
B. 世界开始从两极对立走向多极化
C. 国际力量呈现“一超多强”的局面
D. 国际形势缓和，和平与发展成为时代主题
