Question

对自由的追求是近代欧洲思想解放运动的重要目标。阅读下列材料：

材料一文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料三在卢梭看来，权利绝不是建立在暴力和强权之上，而只能建立在自由的契约之上。因此，社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质，在理性世界中，自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束，同时又不去约束别人，自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。

——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。

（2）结合所学知识，指出材料二所反映的路德的思想主张。据材料二，分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。

（3）据材料三，概括卢梭和康德关于自由的观点，归纳启蒙运动最大的价值和意义。

Answer

（1）思想主张：强调人性反对神学束缚；追求人现世的幸福和自由。

原因：城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留古代希腊罗马文化的遗存。

（2）思想主张：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；国家权力高于教会。

进步：人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。

（3）观点：卢梭：通过社会契约获得自由。

康德：人要独立思考，理性判断；不能为了个人自由而妨碍他人的自由。

价值意义：追求人本身的彻底解放（或追求人身自由和思想自由）。

【解析】（1）由材料“人的情感和思想要摆脱神学的禁锢……天堂不在来世，而在现世……追求个人的幸福和自由符合人性的要求”可见文艺复兴时期人文主义的思想主张是强调人性反对神学束缚；追求人现世的幸福和自由。第二小问，结合所学，可以答为：城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留古代希腊罗马文化的遗存。

（2）由材料“每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通……新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下”,可以归纳为：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；国家权力高于教会。第二小问，可以答为：人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。

（3）由材料“在卢梭看来，权利……只能建立在自由的契约之上。因此，社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为….自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。”，可见卢梭主张通过社会契约获得自由。康德主张人要独立思考，理性判断；不能为了个人自由而妨碍他人的自由。两者的价值在于追求人本身的彻底解放。