马克斯·韦伯指出：“此一制度导致候补者互相竞争俸禄与官职，因而使他们无法连成一气地形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”该制度是
A. 分封制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制
针对汉初社会现实，大臣主父偃上书汉武帝，提出了一个妙计，它既有利于巩固专制主义中央集权，又避免激起诸侯王的武装反抗。这个妙计是
A. “虽置三公而事归台阁” B. “令诸侯以私恩自裂地分其子弟”
C. “诛晁错，清君侧” D. “置丞相，金印紫绶，掌承天子助理万机”
在我国，一直有“长兄如父”“无父兄为长”“幼子不如长孙”等说法，这反映了中国社会
A. 宗法观念浓厚 B. 贵族王位世袭
C. 家族社会和睦 D. 分封等级森严
一百七十年前，马克思、恩格斯为探索人类理想社会，曾提出建立一个“自由人的联合体”，这为人类社会的进步指明了方向。结合所学知识，回答下列问题：
（1）1848年，马克思主义诞生，从此社会主义运动蓬勃发展起来。马克思主义诞生的标志是什么？哪一重大历史事件将社会主义理论变为现实？
（2）中国是通过新民主主义革命走向社会主义的。中国新民主主义革命的胜利对推动世界政治进步有何积极意义？
（3）二战后，世界政治格局的显著特征是什么？在此背景下，20世纪50年代，中国政府提出了怎样的处理国际关系的基本准则？改革开放后，中国政府作出的关于当代世界两大主题的重要论断是什么？
（4）当今中国政府提出建设“人类命运共同体”的目标，推进全球治理和文明进步。这一目标的提出顺应了当代世界怎样的发展趋势？请你就建设人类命运共同体，推动建立国际政治经济新秩序，提出一个合理化建议。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读下列材料：
材料一1978年安徽省发生特大旱灾，山南区干部群众商议的办法是“借地”给村民，每人借三分，谁种谁收，实行包产到户、责任制。在中国农村改革大幕拉开之时，邓小平也在不断思考：城市改革、开放的突破口应该选择在哪里？他想划出一块不大的地方为改革开放探路。但是直到90年代初，改革并没有从体制层面触动“计划”二字。
——摘编自顾亚奇等《伟大的历程：中国改革开放30年》
材料二以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放。随着邓小平南方讲话，我国对外开放从沿海逐步向内地推进，在地理区域上进一步开放。到2001年12月，中国对外开放进入新阶段。
——摘编自萧国亮、隋福民《中华人民共和国经济史》
材料三中国国内生产总值和对外贸易简表（部分）
国内生产总值 | 由1978年的1400多亿美元，提高到2004年的1.65万亿美元。 |
对外贸易 | 从1978年到2004年为世界贸易增长做出了12%的贡献。 |
加入WTO的3年里，中国进口了大约1.2万亿美元的商品。 |
——据吴恩远等《改革开放的中国与世界》整理
请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出安徽“借地”的做法对农村改革的影响，邓小平是如何“为改革开放探路”的？
（2）据材料二和所学知识，简述“第二次思想解放”的主要内容。结合所学知识，指出我国“对外开放进入新阶段”的标志事件。
（3）据材料三，归纳我国改革开放取得的主要成就。综合上述材料，谈谈你从我国改革开放的进程和成就中获得的启示。
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料:
材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。
——摘编自张岂之主编《中国历史新编》(古代史上册)
材料二 北宋中期，儒家知识分子鉴前代十人之失，将自我道德名节的完善视为最终目标。他们“毅然以天下是非为己任”，在一定程度上左右着世风与时局的趋向。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三 阳明继起，发为学贵自得之论，言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子，而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》
材料四 清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主，诸家以顾氏对后世的影响最大。
——摘编自傅乐成《中国通史》
请回答:
(1) 汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议? 据材料一，概括“这一变革”带来的积极意义。
(2) 据材料二，概括北宋理学的深远影响。据材料三，分析阳明心学蕴含的思想价值。(4分)
(3) 结合所学知识，指出材料四反映的清初大儒的共同思想。材料四认为“顾氏对后世的影响最大”，请举出19世纪中期中国思想界变动的两例史实加以说明。(3分)
(4)综合上述材料，你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义?
