Question

阅读材料，完成下列要求。

材料正因为我们的“现代化运动”是在西方文化挑战之下发生的，我们“应战，”的过程便十分艰苦。反观我国近百年来现代化运动的史实，和各种形形色色的运动，无一而非这项“除旧布新”工作之中，“破坏”和“建设”所引起的。由于这些运动性质之不同，它们也标志出我国现代化运动中显明的“阶段性”。

——摘自唐德刚《晚清七十年》

根据材料，围绕近代中国“现代化运动的‘阶段性’”这一主题，以旧民主主义革命时期（从鸦片战争到五四运动）的史实为论据展开阐述。（要求：明确表达观点，阐述必须史论结合。）

Answer

阅读材料，完成下列要求。

类型一：赞同该观点：认为中国近代化有明显的“阶段性”特点。在旧民主主义革命时期主要分为三个阶段：以洋务运动为代表的学习“器物”阶段；以戊戌变法和辛亥革命为代表的学习“制度”阶段；以新文化运动为代表的学习“思想”阶段。三个阶段具有明显的主题划分，以此论证材料观点的正确性。

类型二：否定该观点：认为中国近代化“阶段性”特征不明显。史实阐述中强调在每个重大的现代化运动中均包含了政治、经济、文化等方面的近代化改造。例如：洋务运动中就有思想解放，学习西方企业制度等，绝不仅仅是学习“器物”。辛亥革命时期，除了政治制度改造之外，还有鼓励工商、移风易俗等方面的社会改良。

类型三：认可该观点，但有所补充：认为中国近代化运动的确具有“阶段性”特点，但是各阶段中除了核心的改造之外，其他方面也在共同发生改变。（史论过程参见上述两种类型的综合即可。）

【解析】本题属于开放题型，学生要紧扣题目要求“以旧民主主义革命时期（从鸦片战争到五四运动）的史实为论据”展开阐述，所以考生答题时，需要全盘考虑材料，思考要全面，同时层次要分明逻辑要清晰，注意关联词的运用。解题本题时需要明确对该观点“我国现代化运动中显明的‘阶段性’”的态度，然后结合旧民主主义革命时期（从鸦片战争到五四运动）的史实展开论证即可。例1.赞同中国近代化有明显的“阶段性”特点，根据材料和结合所学知识可从“器物”阶段、“制度”阶段、“思想”阶段等方面说明向西方学习的层次性、阶段性，史论正确即可。例2. 认为中国近代化“阶段性”特征不明显，根据材料和结合所学知识可从现代化运动包含了政治、经济、文化等方面的近代化改造，从政治、经济、思想文化的相互影响方面进行说明，史论结合，言之有理即可。例3.也可承认该观点，但有所补充，认为中国近代化运动的确具有“阶段性”特点，其他方面也在共同发生改变，阐述过程中史论正确，言之有理即可。

（评分标准：表态2分，阐述10分）