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近代中国,民主革命不息。阅读下列材料,回答问题。 材料一“我们推倒满洲政府,从驱...

近代中国,民主革命不息。阅读下列材料,回答问题。

材料一“我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命……讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。”

——1906年孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上的演说

材料二 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲-无法告别的革命》

材料三在国共十年对峙时期中国共产党领导的民主革命,经历了两次大的反复、两次历史性的伟大转折。

(1)根据材料一,归纳指出孙中山的革命目标是什么?

(2)根据材料二,分析国民革命相比辛亥革命“新”在何处?

(3)结合材料三及所学,指出国共十年对峙时期在中国共产党领导下的民主革命的两次大的转折分别是什么

 

(1)目标:民族革命,驱逐满人;政治革命,颠覆君主政体,建立民主宪政 (2)“新”在:国共两党相互合作;深入影响社会生活各领域;群众基础广(或答社会动员程度、民众参与积极性高);以新三民主义为指导;明确反帝反军阀。( (3)第一次:大革命失败后,毛泽东开创农村革命根据地,走农村包围城市的工农武装割据道路。第二次:长征途中,遵义会议纠正“左”倾错误,事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位。 【解析】试题分析:(1)根据材料一提到,推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命……讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体,结合所学知识即可归纳指出孙中山的革命目标:民族革命,驱逐满人;政治革命,颠覆君主政体,建立民主宪政。 (2)根据材料二提到,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,结合所学知识即可分析国民革命相比辛亥革命“新”在何处:两党相互合作;深入影响社会生活各领域;群众基础广;以新三民主义为指导。 (3)结合材料三提到,在国共十年对峙时期中国共产党领导的民主革命,经历了两次大的反复、两次历史性的伟大转折,结合所学知识即可指出国共十年对峙时期在中国共产党领导下的民主革命的两次大的转折分别是什么:大革命失败后,毛泽东开创农村革命根据地,走农村包围城市的工农武装割据道路;长征途中,遵义会议纠正“左”倾错误,事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位。
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一  成祖即位,特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司(六部等执行机构)。诸司奏事,亦不得相关白(告知)。

——《明史•职官志一》

材料二  内阁辅臣,主看(奏章)、票拟(拟处理意见供皇帝裁决)而已,若兼领铨选(考50察选拔官员),则为真宰相,犯高皇帝万禁矣。

                         ——[]沈德符《万历野获编》

材料三  皇帝只把相职让给了内阁,而将法定的相权还留在自己的手上。内阁职与权的矛盾发展正是皇帝进行统治的手段。……明代许多皇帝多年不理朝政,不亲大臣,但政局从混乱中几次重新秩序化,都是因为有内阁大臣的调理之功。……如果内阁……缺乏担当的勇气,那很难设想明朝会绵祚270余年。

——谭天星《明代内阁政治》

请回答:

(1)据材料一,归纳内阁的特点。结合所学知识,指出明成祖设立内阁的直接原因。

(2)据材料二,指出“内阁辅臣”的主要职责。结合所学知识,指出“万禁”的具体含义。

(3)据材料三,概括内阁制的主要作用。指出皇帝创设内阁制的政治智慧。

 

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