19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，所有6--12岁的儿童都要上学。上述变化主要是由于
A. 民主政治对特权阶级的冲击
B. 工业革命对技术工人的巨大需求
C. 无产阶级对资产阶级的反抗斗争
D. 人文主义对个人素质的高度关注
严复在某译著中说道，“物竞天择，适者生存”也是人类社会发展的不二铁律。材料信息反映出
A. 社会发展离不开科学的进步 B. 自然科学对社会进步有助推
C. 传统文化严重阻碍社会进步 D. 科学是人类进步的根本动力
哥白尼认为天体是被镶嵌在水晶（以太）天球中被裹挟着运动的；当太阳处于宇宙中心时，各大行星的运动才更加接近柏拉图所说的匀速圆周运动。哥白尼的观点表明他是
A. 旧世界最后的天文学家 B. 天文学史上承上启下的人物
C. 近代实验科学的开创者 D. 第一个提出太阳中心说的人
“地圆学说”在西学东渐的进程中传入中国，遭到了保守学者的怀疑。针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先在《不得已》一书中“质问”汤若望：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竟不思在下之国土人之倒悬……有识者以推理之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……世可以见大地之非圆也。”下列科技成果能解决杨光先疑问的是
A. 进化论
B. 经典力学理论
C. 相对论
D. 现代信息技术理论
爱因斯坦曾言，在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有东西都拿走了，什么都剩不下。爱因斯坦的理论
A. 建立的信息网络大大缩小时空距离
B. 大大加强了人类对微观世界的研究
C. 改变了人们认识世界的角度和方式
D. 主要论证时间和空间可以单独变化
他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，并用自己的理论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是
A. 达尔文
B. 伽利略
C. 爱迪生
D. 爱因斯坦
