对于李贽思想的评价正确的是
A. 抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展，不利于社会稳定
B. 他“离经叛道”，是一个彻头彻尾的异端分子
C. “敢倡乱道，惑世诬民”，阻碍了社会的进步与发展
D. 将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神
春秋战国时期，最强调“人与自然环境的和谐统一”的学派是
A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会，备受好评。“让他三尺又何妨”主要体现了
A. 孔子的“仁爱”思想 B. 老子的“无为”思想
C. 韩非子的“法治”思想 D. 孟子的“民贵君轻”思想
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二1969年，尼克松已经认识到一个多极世界格局的出现，主要标志是美国接受与苏联的核均势及将欧洲、日本和中国作为有竞争力的力量中心，这是美国自冷战以来力量相对下降的重要表现。尼克松在其就职演说中宣称：经过一段对抗之后，我们现在进入了谈判时期，尼克松政府需要重新调整美国的对外政策。尼克松决定放弃过时的两极对抗体系。重建大国间的“均势”，很快提出建立以美、苏、西欧、日本和中国”为中心的国际新秩序。
——摘编自《尼克松主义及美国对外政策的调整》
（1）根据材料一，概括二战后世界政治格局演变的趋势，并结合所学知识对这一趋势加以说明。
（2）结合所学知识再补充两个反映材料一趋势的具体事例。
（3）根据材料一、二和所学知识，指出20世纪六七十年代，中美关系发生了怎样的变化，并分析出现这一变化的原因。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。
材料三英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
——摘编自《美国的建立》
（1）指出材料一中中国古代加强君主专制的主要措施及其发展趋势。
（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识。简要指出雅典民主制度的局限性。
（3）根据材料三、四并结合所学知识。说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国解决“诸多棘手问题”的措施。
（4）综合以上材料信息，概括人类政治文明的基本特性。
1971年，美国总统尼克松说：“同第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这和“挑战”主要指
A. 美国经济军事实力被苏联赶上
B. 欧共体和日本经济的发展
C. 不结盟运动兴起
D. 中国的振兴
