全面抗战路线和片面抗战路线实质上反映了
A. 作战方针的不同
B. 战略战术的不同
C. 认识水平的不同
D. 阶级本质的不同
《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建化的深渊，这主要是指
A. 中国自然经济完全解体
B. 帝国主义直接控制了中国的内政外交
C. 清政府彻底成为“洋人的朝廷”
D. 中国被纳入资本主义世界体系
元朝由中书省直接管理的地方有( )
①河北 ②山西 ③山东 ④辽宁 ⑤西藏
A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ①②③ D. ③④⑤
阅读材料，完成下列要求。
材料工业革命时期，英国初等教育的教学方式不正规、组织松散，教学效果差；且基本上是以宣传宗教为目的的慈善事业，其对象是劳动群众子女中的适龄儿童。这些儿童大量沦为童工，受不到任何家庭教育。1802年议会通过法案规定工厂主应对童工进行读写教育，此后的工厂法进一步规定童工必须接受教育，并增加童工接受教育的时长。1833年英国政府开始为初等教育拨款，推动社会公共教育替代家庭教育。1870年下院通过了历史上影响深远的福斯特教育法案。法案规定：国家继续拨款补助教育，在缺少学校的地方设立初等学校；全国划分学区，由选举产生的学区委员监督本区教育；各学区有权实施5-12岁儿童的强迫义务教育；各教会兴办或管理的学校可以成为国家教育的组成部分，但不能从地方财政中得到补助；学校的普通教育与宗教分离。
一摘编自李维《试论英国工业革命和初等教育普及的关系》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出福斯特教育法案出台的历史条件。
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出福斯特教育法案出台的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料一G8（八国集团）是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的燥起，国际费台上既有G8+5，即入国集团与五个发展中大国非正式对话的形式（由G8发出邀一个，五个发展中大国被动接受）；又有G20（二十国集团），即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外，以“金砖国家”为代表，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。
——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》
材料二中国崛起是国际格局变革重大的推动因素，日益影响着国际规则和国际秩序的进程，中国特色的大国外交有声有色，风生水起。
——据李兴、成志杰《大国关系与中国声音》
（1）根据材料一，概括指出国际形势的特点。
（2）根据材料一、二并运用具体史实，说明中国在当前国际格局变革中发挥的作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料
第一次世界大战及其前后 | ①外国文化的传播规模空前，从古希腊罗马文化到20世纪初的现代文化，从西方资产阶级文化到马克思主义文化，从社会思潮、理论学说到风俗习惯、生活方式，都被介绍和传播到了中国 | ②西方学者失望于自身的文明，对中国文化价值的重视和弘扬，成为其普遍的精神关怀。有关中国的哲学、宗教和文艺的译著大量出版；以研究和传播中国文化为宗旨的学术组织与机构大量涌现 |
第二次世界大战及其前后 | ③工程、钢铁、军工、通信等方面的著作被大量翻译到国内，并迅速投入实际运用。公共卫生、水利、电力、机械等专业的欧美专家陆续来华援助生产及其前后|建设。众多马列主义经典著作与苏联卫国战争文学被译介到中国 | ④许多欧美文化组织大力宣传中国的抗战事迹和精神，传播中华民族文化，翻译抗战文学。各国记者、作家、学者纷纷来华，了解中国的抗战和抗战的中国，出版了大量有国际影响的著作，如著名的《红星照耀中国》 |
从上表中提取相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合，材料①②③④至少运用两则。）
