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1783年,国王任命24岁的小皮特为首相,下院多数议员对国王“把国家委托给一个小...

1783年,国王任命24岁的小皮特为首相,下院多数议员对国王“把国家委托给一个小学生来管理”非常不满。而小皮特则要求国王解散议会重新选举,结果获得新议会的支持,这开创了个先例,即内阁失去了议会多数信任时还可以解散议会,并重新进行选举,直接诉诸选民的裁决。这一先例的开创最能说明

A. 国王拥有控制议会的权力

B. 首相是国家的权力中心

C. 责任内阁制进一步发展

D. 责任内阁制完全形成

 

C 【解析】“光荣革命”后,国王成为“统而不治”的国家元首,议会是国家权力中心,排除AB;18世纪后期,形成了内阁可以提前大选的惯例,促进内阁制的发展,故排除D,选C。19世纪上半期,随着两党制度建立而完善, 责任内阁制完全形成,排除D。  
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考点分析:
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雅典“陶片流放法”规定:经公民大会表决通过而被放逐的人,要将其放逐国外10年。其间,国家会为他代为保管财产,待其回国后悉数发还。由此可知,该法

A. 打击了公职人员的职务犯罪

B. 重视纠正司法审判中失误

C. 旨在维护雅典民主政治体制

D. 注重保护公民的私有财产

 

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胡适的父亲胡传在自传中证实:他曾于1865年被族人推选负责统计徽州歙县幸存的族人,经过数月的彻底调查,他发现战前的6000多族人仅剩下1200人。材料说明太平天国运动

A. 破坏了当地的社会经济

B. 没有被基层人民所接受

C. 对人口流动的控制松散

D. 加剧了阶级矛盾的激化

 

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阅读材料,完成下列要求。

1903~1911年中国制定的部分法律一览表

 

 

时间

出台律法

备注

1903年

《重订铁路简明章程》

规范铁路修建管理,对外资筑路提出某些限制。

1904年

《商会简明章程》

大力劝办商会,中国第一部关于商会的法律文件。

《学堂章程》

规定初等、中等、高等教育学制、任务和管理细则。

1906年

《破产律》

规范企业破产行为,加强管理和保护。

《奖给商勋章程》

奖励工商业发展

1908年

《钦定宪法大纲》

参照1889年《日本帝国宪法》制定,删去了其中限制君权的条款。主要内容分“君上大权”和“臣民权利义务”两部分。

1909年

《法院编制法》

规定了法院司法审判权的独立

1910年

《大清新刑律》

废除“凌迟、枭首”等苛刑,中国第一部刑法典。

《大清矿务章程》

参照外国法律制定的较为完整的矿业法规。

《大清著作权律》

中国第一部著作权法

1911年

《大清民律草案》

民法与刑法分离并独立出来,中国第一部民法典。

 

 

——据张德美《探索与抉择:晚清法律移植研究》等

解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史的相关史实,加以论述。(要求:观点明确合理,史论结合,逻辑严谨。)

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一 长期的国家分裂割据,货币和度量衡制度的五花八门,重重关卡的限制,德意志商业和贸易的发展受到了极大阻碍。?普鲁士首先推动了关税统一进程,1818年普鲁士颁布“新税法”,取消一切商品进口的禁令;同时废除境内税收和商业关卡,建立统一税制。1828年,普鲁士与黑森—达姆斯塔特根据普鲁士税法原则订立关税同盟条约。1834年,那些原先担心主权丧失的邦国,如巴伐利亚、符腾堡、萨克森、图林根各邦等也先后加入了普—黑关税同盟,德意志关税同盟正式生效。

——摘编自徐剑《关税同盟与德国的民族统一》

材料二 1932年,英国在渥太华召开英联邦和殖民地帝国经济会议,签订了11个双边协定,其主要内容是:自治领、殖民地农产品在英国的销售市场需得到英国的保证,运往自治领、殖民地的英国工业品要相应地受到优待;对成员国间的进口商品,相互降低税率或免税;对成员国以外的进口商品,则征收高额关税。这样,在英国与自治领、殖民地之间建立了关税同盟性质的帝国特惠制。

——摘编自倪宏忠《1932年渥太华会议前后英美在加拿大的经济博弈》

(1)根据材料一,指出德意志关税同盟建立的特点;结合所学知识,分析其对德意志统一进程的作用。(13分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析“帝国特惠制”的特点,并简要评析“帝国特惠制”。

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一齐桓公当政时期,在临淄的稷门设立学宫,“稷下学宫”因此而得名。当时稷下曾先后存在过儒家、道家、法家、名家、阴阳家等,以及博学而无所归属的学者。在稷下有定期的学术集会,稷下学宫的讲学已经超出了一般私学讲学的水平,显得更为正规。为了鼓励学者们进行理论探讨,齐国君主让学者们“不治而议论”,即不担任具体职务,却可以对国事发表批评性的议论。齐宣王当政时,齐国势力强大,却能向士人折腰求作学生。正由于此,致使天下学者竞相来齐。

——摘编自王志民《稷下学宫与轴心时代》

(1)据材料一,归纳“稷下学官”的特点;结合所学知识,分析其成因。

材料二早在东林书院建立前,明朝政府已有三次禁毁书院之举。1604年,顾宪成等人创建了东林书院。东林书院讲学比较拥护程朱学说,反对引儒入禅、不务实用的王学末流。讽议朝改,反对两耳不闻窗外事,是东林书院开创的独特新学风。顾宪成宣称:是非者,天下之是非,自当听之天下,无庸效市贾争言耳。随魏忠贤势力扩大,朝廷下令焚毁东林书院。黄宗羲中认为:东林讲学者不过数人耳,其为讲院亦不过为一郡之内耳。乃言本圆者谓之东林,争科场者谓之东林,攻逆阉者谓之东林,东林何不幸而有是也,东林何幸也。

——摘编自熊红《试论东林书院与明柬政治的密切关系》

(2)据材料一、二,指出在创办方面东林书院与稷下学宫的不同之处。并结合所学,分析东林学院的作用。

 

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