Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一明清之际一些思想家的思想主张

思想家	主要思想
黄宗羲 （1610－1695年）	认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武 （1613－1682年）	提出“以天下之权寄天下人共治”的主张
王夫之 （1619－1692年）	揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”

材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点

思想家	主要思想
孟德斯鸠 （1689－1755年）	主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一
伏尔泰 （1694－1778年）	倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭 （1712－1778年）	认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民

（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张。依据材料二，分别概括三人各自的主张。

（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？

（3）中国明清之际的批判思想虽然出现得比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？

Answer

（1）共同主张：反对君主专制。

主张：孟德斯鸠——三权分立，权力制约与平衡；伏尔泰——平等、自由、民主（或开明君主制）；卢梭——主权在民。

（2）材料一：发展了“经世致用”思想，对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。

材料二：发展了人文主义思想，为西方资产阶级革命做了思想准备。

（3）以小农经济为主体；资本主义萌芽发展缓慢；君主专制空前强化；思想文化专制。

【解析】试题分析：(1)本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知材料一中黄宗羲、顾炎武、王夫之是明末清初的启蒙思想家，“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”、“ 以天下之权寄天下人共治”、“循天下之公共”表明他们都反对君主专制。材料二中孟德斯鸠主张“把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一”体现了三权分立,权力制约与平衡；伏尔泰“倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治”体现了平等、自由、民主(或:开明君主制)；卢梭“认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民”体现了社会契约论和主权在民。

(2) 本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，在封建君主专制不断强化，统治者大力提倡三纲五常理学的时代，黄宗羲、顾炎武、王夫之敢于批判君主专制，体现了对传统思想的冲击和追求个性解放，因此具有思想启蒙的作用。其经世致用和反对君主专制对近代思想解放运动产生了一定影响。孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭则是将人文主义提升到理性主义阶段，其对君主专制的批判和对民主政治的追求与构想，为西方资产阶级革命做了思想准备，为资产阶级国家政权建设提供了理论依据。

(3)本题考查学生分析问题的能力。根据所学可知，一定时期的思想文化是这一时期政治经济发展的客观反映，因此中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但其经济基础是资本主义萌芽，发展缓慢；而启蒙运动时期，欧洲资本主义生产方式已经确立，且迅速发展。加上日益强化的君主专制和文化专制，没有向西方那样形成大规模的思想解放潮流，因此其思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想。