Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一我国的学术思想大为发达，则在春秋战国之世。因为西周以前，学术为贵族所专有……东周以后，封建政体渐次破坏。居官任职的贵族，多有失其官守，降为平民的。于是在官之学，一变而为私家之学。亦因时势艰难，仁人君子都想有所建明，以救时之弊，而其时社会阶级，渐次动摇，人民能从事于学问的亦渐多，于是一个大师往往聚徒至于千百，而学术之兴遂如风起云涌了。

——吕思勉《每天学点中国史》

材料二1840年中国社会进入近代时期，整个社会在政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化，这些变化使近代思想界也开始了它近代化的历程。在西方各种思潮传入影响下，出现了“百花齐放，百家争鸣”的现象……近代思潮勃然兴起，起决定作用的因素既包括有形的物质制度性因素，也包括精神性因素。

——孟莎《中国近代社会思潮变迁的社会原因初探》

材料三现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣，是说春秋战国时代，二千年以前那个时候，有许多学派，诸子百家，大家自由争论。现在我们也需要这个。

——1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话

（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期“学术之兴”的原因。

（2）依据材料二并结合所学知识，列举1840年后近代中国思想界“百花齐放，百家争鸣”有哪些主要派别。

（3）根据材料三并结合所学知识，应如何理解“双百”方针的内涵？

Answer

（1）原因：春秋战国时期，中国社会发生大变革，旧秩序受到冲击。政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，井田制遭到破坏，封建经济发展；社会阶层上，“士”阶层活跃并受到重用；文化教育上，从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起。

（2）派别：地主阶级抵抗派；地主阶级洋务派；资产阶级维新派；资产阶级革命派；资产阶级激进派；无产阶级马克思主义者。

（3）内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”指的是科学学术上的不同学派可以自由争论。

【解析】（1）原因：根据“东周以后，封建政体渐次破坏”得出春秋战国时期，中国社会发生大变革，旧秩序受到冲击，然后根据所学分别从政治、经济、“士”阶层活跃、文化教育等方面分析回答。

（2）派别：根据“近代思潮勃然兴起”，联系所学近代思想解放的潮流分析回答。

（3）内涵：根据所学，1956年毛泽东提出双百方针，“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”指的是科学学术上的不同学派可以自由争论。