Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一与分封制相适应、商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

（1）据材料并结合所学知识，指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异。

材料二（元代）行省的职掌，在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队。……各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。

——白钢《中国政治制度史》

（2）据材料并结合所学知识.概括元代行省的权限及其影响。

材料三废丞相后与丞相地位近似官职的基本情况表：

时间	职位	基本职权
明朝中后期	内阁首辅	拥有票拟权，但不是法定的宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写，传达皇帝旨意

（3）据材料指出明朝内阁是什么性质的机构？结合所学知识，简述清朝设立军机处的主要作用。

材料四作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（4）据材料概括科举制的作用。

Answer

（1）依据：分封制——出身、血缘宗族；郡县制——军功、选贤任能。

方式：分封制——世袭；郡县制——君主任命。

（2）权限：行省拥有经济、军事大权，但行使权力受到中央的节制。

影响：调整了中央与地方的关系，便利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代省制的开端。

（3）性质：协助皇帝处理国政的助理机构（或秘书性质的机构）。

作用：提高了集权政府的行政效率，进一步加强了君主专制制度。

（4）作用：有利于文化的传承与发展；促进了人才的流动；提供了公平竞争的机会；扩大了统治基础；激励了知识分子的奋斗精神。

【解析】（1）依据：根据“世卿世禄制”“根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”得出分封制——出身、血缘宗族；方式：分封制——世袭；根据“由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责”和所学知识得出郡县制——军功、选贤任能。方式：郡县制——君主任命。

（2）权限：根据“主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队”“没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队”概括得出行省拥有经济、军事大权，但行使权力受到中央的节制。

影响：根据所学可知，行省制加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代省制的开端。

（3）性质：根据“拥有票拟权，但不是法定的宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写”和所学知识得出协助皇帝处理国政的助理机构。

作用：结合所学知识可知，军机处提高了集权政府的行政效率，进一步加强了君主专制制度。

（4）作用：根据“作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性”得出有利于文化的传承与发展；根据“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”得出促进了人才的流动；根据“机会均等”得出提供了公平竞争的机会，扩大了统治基础；根据“客观上激励了个人的奋斗精神”得出激励了知识分子的奋斗精神。