秦朝的朝议制度和唐朝的三省制的共同作用是
A. 强化了中央对地方的控制
B. 减少君主专制造成的决策失误
C. 推动了政治体制的民主化
D. 君权在事实上遭到削弱
被明末清初的学者王夫之评论为“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之”的古代政治制度最有可能是（ ）
A．宗法制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制
唐代有“出将入相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语，宋人认为“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”这表明
A. 唐朝的大多数官员来源于武将
B. 宋代文化相对于唐代更为发达
C. 社会观念与政治环境关系密切
D. 科举制度提高了文人社会地位
一个西方学者说：“中国人的姓总是位于个人名字，而不像西方那样，位于个人名字之后。”中国人姓前名后反映的实质是
A. 男尊女卑思想严重
B. 宗法观念浓厚
C. 儒家伦理道德强大
D. 个人观念淡薄
阅读材料，完成下列要求。
材料严复在光绪三十二年（1906年）撰文说，“南昌教案”和“廉州教案”中虽然有外国传教士被杀，教会房屋被毁，但因官方处理得当，没有酿成大乱。由此，他看出了“黑暗中渐露光明之意”。他承认这些’‘教案”的发生，“教中人皆有激变自取之道”，但他仍认为主要是“吾国小民之失教而顽愚”。因此他要求“今日聚众昌言爱国之演说家”“且置文明排外之谈，而亟图教育之普及，则吾国庶有豸乎（祸乱得解）”在严复看来，资产阶级革命派的所谓“文明排外”也是谈不得的。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
（1）根据材料和所学知识，指出严复以上言论的时代背景。
（2）根据材料和所学知识，概括严复对时局的看法，并做出简要评价。
阅读材料，完成下列要求。
材料 制度是一个社会的博弈规则，或者更规范地说，它们是一些人为设计的、型塑人们互动关系的约束。从而，制度构造了人们在政治、社会或经济领域里交换的激励。制度变迁决定了人类历史中的社会深化方式，因而是理解历史变迁的关键。制度对经济绩效的影响是无可争议的。不同经济的长期绩效差异从根本上受制度深化方式的影响，这也是毋庸置疑的。
——摘编自道格拉斯·C·诺斯《制度、制度变迁与经济绩效》
解读材料，提炼出一个观点，并结合近现代史的相关史实加以论述。(要求: 观点明确、合理；史论结合。)
