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阅读材料,完成下列要求。 材料一王(守仁)氏从政之余,读书不辍,曾师事娄谅,泛览...

阅读材料,完成下列要求。

材料一王(守仁)氏从政之余,读书不辍,曾师事娄谅,泛览儒、释、道三家。他一生经历成化、弘治、正德嘉靖四朝,面对社会危机,深感于“天下事势如沉疴积瘘”,已到了“何异于病革临绝之时”,所以决心要寻求一种能使天下事势“起死回生”的良方。他以为当时读书人沉溺于理学,只作为饵名钓誉之阶,无补于社稷安危。他力求建立有效的统治学说,提出与朱熹理学相对立的主观唯心论的理论。他认为一切事物都产生于人心,是人心发生的意念活动的结果,没有心就没有客观事物,从而形成了他的主观唯心主义的宇宙观和心学体系。

——摘编自白寿彝《全球通史》

材料二启蒙学者强烈抨击宋明理学包括王门后学“空谈心性”“游谈无垠”的虚夸学风;揭露道学先生平日高谈阔论,大讲“为生民立命,为天地立心,为万世开太平”,一旦国家有事,则“蒙然张口,如坐云雾”(黄宗羲)的虚弱本质,指出这种“空谈”“蹈虚”学风祸国殃民的恶果;另一方面,由于“致良知”说把中国中世纪哲学意识发展到了极端,并使心学理论内部孕育着自我否定的因素,在这种情况下,“良知”学经过王门后学的引发,特别是泰州学派的分化,为明清之际启蒙思想家创设了理论前提。

——刘辉平《王阳明心学与明清之际早期启蒙思潮》

材料三中日甲午战争以后,帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。谭嗣同以心学呼唤人们投入救亡图存、改造中国的运动。他从君、民平等,君权民授出发,进一步指出:“君者,公位也。庄子曰:‘时为帝’,又曰:‘递相为君臣国,人人可以居之。’彼君之不善,人人得而戮之。”不言而喻,谭嗣同的“合同志以讲明心学”,用心学的思想资料陶铸维新理论,对清末用资产阶级民主主义改造封建专制主义的中国,有着很大的影响。虽然谭嗣同用心学的思想资料宣传自由、平等、博爱、民主有着很大的局限性。但在当时的历史条件下以资本主义代替封建主义不能不说是一种巨大的进步。

——摘编自吴雁南《谭嗣同“合同志以讲明心学”》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出王阳明的思想主张及其背景。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出心学与早期启蒙思潮之间的关系并简评明清之际的启蒙思潮。

(3)根据材料三并结合所学知识,分析谭嗣同思想的影响。

 

(1)主张:心是万物的本源;致良知;知行合一。 背景:佛教、道教的影响;社会危机的加剧;程朱理学的局限性;王阳明强烈的社会责任感。 (2)关系:批判地继承。 评价:对传统儒学进行反思、批判,为儒学的发展注入了活力,具有早期启蒙性质;对君主专制造成了强烈冲击,深刻地影响着清末民初的思想家和革命家;但未突破儒家思想的束缚,没有从根本上动摇儒家思想的主导地位。 (3)影响:面对民族危机,呼唤救亡图存,具有爱国性;他宣传西方民主启蒙思想,推动了思想解放;主张用资产阶级民主主义改造封建专制主义的中国,推动了资产阶级改革与革命。 【解析】(1)第一小问依据材料一“人心发生的意念活动的结果”并结合所学从致良知等回答;第二小问背景结合理学思想产生背景以及程朱理学的局限性和王阳明强烈的社会责任感角度回答。 (2)第一小问依据材料二“特别是泰州学派的分化,为明清之际启蒙思想家创设了理论前提。”可知答案;第二小问评价结合明清之际儒学思想从积极和消极两个视角分析回答。 (3)依据材料三“对清末用资产阶级民主主义改造封建专制主义的中国,有着很大的影响。虽然谭嗣同用心学的思想资料宣传自由、平等、博爱、民主有着很大的局限性。但在当时的历史条件下以资本主义代替封建主义不能不说是一种巨大的进步”的信息归纳评述即可。  
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