Question

近代以来，一些政治词语的翻译和使用几经波折。阅读下列材料回答问题。

【总统】

材料一   1817年(嘉庆二十二年)两广总督蒋枚钻在向朝廷报告有关美国船只走私鸦片问题时，称米利坚“该夷并无国主，止有头人，系部落中公举数人，拈阉轮充。”

——中国第一历史档案馆编《鸦片战争档案史料》第一册

（1）材料一中将美国总统当成了什么人？这反映了什么问题？

材料二  1861年的《大美联邦志略》，则称总统为“国君”：“军务大权，不分邦国，凡水陆之兵将，概归国君节制”、“行事之权，专于国君”。

——引自裨治文《大美联邦志略》

（2）如何看待材料二中对美国总统的理解？

【民主】

材料三   19世纪50年代，Democracy（民主）被翻译为“众人的国统，众人的治理，多人乱管，小民弄权”

——引自麦都思主编《英汉字典》

材料四  进入二十世纪以后，思想界逐渐不再沿袭以往字典中惯用的“乱管”、“弄权”的字眼来解释民主，商务印书馆在1902年出版的《华英音韵字典集成》，对Democracy（民主）的解释，解释为“百姓操权”。

（3）上面这两则材料中对民主的态度有什么不同？根据所学知识，分析发生变化的原因

（4）综合上述材料，你得到哪些认识？

Answer

（1）部落头人。长期的闭关锁国政策，使中国官民对外茫然无知，而且抱着天朝上国的心态轻视西方。

（2）理解有误：美国总统确实拥有行政权，是美军总司令；但是美国总统是选举产生的、有固定任期，与世袭君主有着本质的不同。

（3）由批评到肯定。

民资的发展；新式学堂和留学教育的发展，促进西方思想的传播；《辛丑条约》后，中国人普遍认为专制的清政府应该推翻。

（4）对总统、民主等词汇的翻译、使用的变化，反映了中国社会对西方社会、民主制度的理解逐渐加深；也反映了中国社会自身的进步发展。  

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生获取材料信息、运用所学知识分析问题的能力，第一小问从材料一中“该夷并无国主，止有头人，系部落中公举数人，拈阉轮充”的信息可得出认为美国总统是部落头人；第二小问从当时中国对美国的认识来看，这一认识显然是错误的，这说明中国长期闭关锁国，使中国官民对外茫然无知；从材料一中“夷”的称呼可得出当时的中国抱着天朝上国的心态，瞧不起西方。

（2）本题主要考查学生运用所学知识分析解读材料信息的能力，抓住材料二中“称总统为国君”的信息，可以看出这一理解是错误的，原因联系所学知识，从美国总统与世袭君主的差异来说明即可，如美国总统虽时行政首脑和军队统帅，但是美国总统是选举产生的、有固定任期，与世袭君主有着本质的不同。

（3）本题主要考查学生获取材料信息、运用所学知识分析历史问题的能力，第一小问态度的变化直接概括材料三、材料四的态度即可，从材料三中“多人乱管，小民弄权”的信息可得出对民主持批评态度，从材料四中“不再沿袭以往字典中惯用的‘乱管’、‘弄权’的字眼来解释民主”“把民主解释为‘百姓操权’”的信息可以看出对民主持肯定态度；第二小问原因抓住材料四中的时间“进入二十世纪以后”，再结合社会存在决定社会意识的原理，联系政治、经济、思想等方面的状况来分析，可得出民资的发展；新式学堂和留学教育的发展，促进西方思想的传播；《辛丑条约》后，中国人普遍认为专制的清政府应该推翻。

（4）本题主要考查学生获取材料信息、运用所学知识分析问题的能力，以上材料信息反映了近代中国对总统、民主等词汇的翻译的变化，这说明对西方社会、民主制度的理解逐渐加深，也说明近代中国社会的进步发展。