【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料：在利比亚禁飞区问题上，法国作为刺比亚原油产业最大的外国投资者，为。了保护自己的既得利益，极力推动北约介入；而德国等国家由于利益关联度不大，不愿承担为此需付的代价，以至法国激烈攻击德国态度消极。同样，1994年卢旺迭发生种族大屠杀时，联合国在卢旺达的维和行动一直没有引起足够重视，西方大国也表现出十分冷漠的态度，多个国家甚至一度反对干预。时任美国驻联合国大使的美国前国务卿奥尔布赖特竭力阻挠联合国安理会向卢旺达派遣维和部队，结果导致60万人在那场大屠杀中丧生。在联合国对卢旺迭的干涉行动中，美国置卢旺达境内巨大的人道主义灾难于不顾，而对巴尔干半岛的干涉却极为热心。
——摘编自杨恕《世界局部战争12种典型类型分析》
（1）根据材料并结合所学知识，概括西方大国处理局部地区问题上的态度。
（2）根据材料并结合所学知识，分析导致各国态度不同的主要原因和影响。
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料：蔡元培在1916年上任就职时，北大校内官僚主义特别严重，枝政腐败，学校制度十分混乱，学术研究及交流气氛很淡薄，封建主义气氛却特别浓厚，北大当时以文科为主，但腐朽的封建文化传统在北大文科占有统治地位。蔡元培提出思想自由、兼容并包的办学原则，允许各种学术派别自由发展，允许有不同学术观点的人在大学任教，在教师的聘任制度上，罗致各类学术人才，既聘请新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同等来校任教，也延请了持复辟政见的辜鸿铭等旧派人物执教。蔡元培在学科和教学体制上的改革，进行了文理扩充，改变“轾学而重术”的思想。为了避免文理科学生相互隔绝，互不沟通，他采取的一个重要改革措施就是清除人为的科际障碍，废科设系。学分制是蔡元培效仿的美国大学中通行的学籍管理方法。
——摘编自《蔡元培的北大教育改革主张对当代高等教育改革的启示》
（1）根据材料并结合所学知识，概括蔡元培北大改革的原因和措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析蔡元培北大改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料 表l 1927-1936年苏、美、日、德、法、英六国粗钢产量统计（单位：万吨）
——据日本钢铁联盟钢铁统计委员会《钢铁统计要览》1970年版
从表中提取与世界史相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，紧扣表中数据，史论结合）。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：李贽深刻揭露那些道貌岸然的道学家，“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”。他打破了对封建时代最高的思想权威孔子的迷信，认为道学的一切祸害均源于孔子，因此决不能以孔子的是非为是非。他辛辣地嘲笑道学家对孔子的项礼膜拜，是一犬吠影，众犬吠声。李贽又对儒家经典进行批判。他指出：“六经、《语》《孟》”，“不过因病发药，随时处方”，“岂可遽以为万世之至论乎？”
——摘编自孙开泰《李贽的反道学思想》
材料二：陈独秀认为中国经历了几千年的封建统治，从来没有民主与科学，所以应当提倡民主，反对专制，提倡科学，反对愚昧和迷信。他指出，“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。他的思想主张在当时的先进分子、广大青年和群众中产生了很大影响。
——摘编自曾乐山《五四时期陈独秀思想研究》
（1）根据材料一、二，分别指出李贽、陈独秀有关儒家学说的观点，并结合所学知识分析二人思想产生的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析李贽、陈独秀二人思想的影响。
2000年后淘宝开始进入大众视线，但只有极少部分网络新新人类愿意使用网络购物，更多的人选择实 体店购物。“支付宝”的诞生，使越来越多的人愿意从网上购物。这一变化说明互联阿
A. 充满虚幻和不确定性 B. 成为人们购物的首选
C. 以科技创新赢得认可 D. 能够杜绝假冒伪劣品
20世纪60年代，法国总统戴高乐主张，在苏美接触的同时，欧洲国家应在诸如经济、文化、技术等方面同苏联相互交流和接触，这样可把“铁幕”一块一块地撕碎。这一主张
A. 体现了欧洲外交独立自主的愿望 B. 是西欧各国共同的外交政策理念
C. 反映了法国战后一贯的外交政策 D. 宣告了欧、美、日鼎力局面的形成
