Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》

材料二清代新建的书院达781所，其中民办占9．65%，官办占78．74%，其他占11．61%洋务运动后，书院“假西学为中学之助，即以每穷西学之源”“西学自当以中学为本而提纲挈领。”在晚清重臣张之洞设立的经心、尊经、广雅等书院中，传统经史之学占主要地位，也逐渐传播西学。甲午战后，书院仍然固守传统教育模式，以经史之学为主，以培养科举人才为取向，落后于时代需要。1901年，清廷再次发布上谕，改书院为学堂。至此，书院开始退出历史舞台，被学堂及新式学校所替代。

——摘编自韩凌燕《传统书院在近代的变革》等

（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？

（2）根据材料二，概括近代中国教育发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因和影响。

（3）结合材料和所学知识，并谈谈你对教育改革与社会发展的关系的认识。

Answer

（1）思潮：人文主义。背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复兴运动兴起。

（2）特点：政府主导；教学内容以传统儒家经典为主，兼习西学；后期传统书院逐渐被新式学校代替。

原因：民族危机的加深；西学的传播；先进知识分子的推动。

影响：打破传统教育格局；传播近代科学文化；推动新式人才涌现；有利于近代化的展开；传统文化受到冲击。

（3）认识：社会发展决定了教育改革的方向和内容；教育改革的内容推动社会发展。

【解析】（1）本题据材料一“一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育”并结合所学知识即可从人文主义的角度回答这反映了当时怎样的社会思潮。再从教会垄断、资本主义萌芽、文艺复兴运动兴起等方面回答这一思潮出现的历史背景是什么。

（2）本题根据材料二“假西学为中学之助，即以每穷西学之源……书院开始退出历史舞台，被学堂及新式学校所替代”，并结合所学知识即可从政府主导、教学内容、新式学校代替等方面概括近代中国教育发展的特点。再结合所学知识即可从民族危机、西学的传播、先进知识分子的推动等方面分析其形成的原因。再从打破传统教育格局、传播近代文化、培养新式人才、近代化的展开等方面回答其影响。

（3）本题结合材料和所学知识即可从社会发展决定了教育改革、教育改革推动社会发展等方面回答对教育改革与社会发展的关系的认识。