Question

阅读下列材料：

材料一康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照┅┅高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与┅┅高丽外国比”，拒绝郑氏要求

——《台湾外纪》

材料二痛哉！吾台民。从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！有贼臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙汶也，吏部侍郎徐用仪也。┅┅又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！

——《台湾人民抗战檄文》

材料三三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国

——《开罗宣言》

请回答：

（1）材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施？采取这些措施意义何在？

（2）材料二中台湾人民发布“檄文”的背景是什么？“檄文”表达了台湾人民怎样的感情？

（3）材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么？

（4）通过上述材料，你获得怎样的认识？

Answer

（1）因为台湾是中国的领土；元朝时设膨湖巡检司

措施：派兵收复台湾，设立台湾府

意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国海防

（2）甲午战争中国战败，《马关条约》割给日本；表达了台湾民众对祖国的深厚感情，对卖国贼的愤恨之情

（3）国际社会承认台湾是中国的领土，应归还中国

（4）台湾是中国领土不可分割的一部分

【解析】本题以当今的热点问题“台湾问题”为切入点，旨在考查学生阅读理解材料和结合所学知识综合解决历史问题的能力。

（1）根据所学知识可知，因为台湾是中国的领土；元朝时设膨湖巡检司，因此康熙帝认为台湾不可与高丽相比。康熙派兵收复台湾，设立台湾府，这些加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国海防。

（2）材料中的有效信息 “大清国”、“台湾……全输之倭奴”意即清政府把台湾割让给日本。所表达的情感从材料中比较激愤的语言中不难看出。

（3）根据所学知识可知，《开罗宣言》作为一部在国际上通过的文献，必然具有法律效力，材料三《开罗宣言》中的内容说明了国际社会承认台湾是中国的领土，应归还中国。

（4）三段材料通过讲述台湾的收复—分离—回归的艰难历程，来说明无论国内还是国际上都承认“台湾是中国领土的一部分”。