《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了
A. 封建王权统治
B. 封建等级制度
C. 天主教神学思想
D. “君权神授”思想
李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中。”上述材料能够表明
A. 法国大革命推动了北美独立战争的爆发
B. 法国大革命思想对中国先进知识分子产生重大影响
C. 《人权宣言》成为北美《独立宣言》的蓝本
D. 《人权宣言》规定的原则抽象，没有针对性
1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指。
A. 特权等级代表、增加赋税
B. 第三等级代表、制定宪法
C. 资产阶级代表、建立共和政体
D. 封建贵族、减轻赋税
阅读下列材料：
材料一……我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。……
——《独立宣言》（1776年7月4日）
材料二以下条款摘自于1789年法国《人权宣言》
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利。
第六条在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产是神圣不可侵犯的权利。
请回答：
（1）概述材料一的基本主张。
（2）结合材料二，说明《人权宣言》的核心内容。
（3）以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些？
阅读下列材料：
材料一在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。
——法国《人权宣言》
材料二按该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税……不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位
——法国1791年宪法
请回答：
（1）据材料，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？
（2）材料二引用的宪法条文与材料一的矛盾之处表现在哪里？结合当时的历史背景进行评价。
有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它。
A. 超越了英国1689年的《权利法案》
B. 克服了美国《独立宣言》的局限性
C. 成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D. 对民主思想传播起到了巨大的推动作用
