阅读下列材料，回答问题。
材料一大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。
君上神圣尊严不可侵犯。
法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。
用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。
——《钦定宪法大纲》
材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
（1）材料一所述统治权力依据的是什么思想？
（2）材料二统治权力的分工体现了什么思想？材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？
（3）材料一与材料二相比，本质和目的有什么不同？
阅读下列材料，回答问题。
材料一《独立宣言》开辟了一个广阔的空间。杰斐逊起草《独立宣言》的时候，他的庄园里还有200多名奴隶，也就是说他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但是这种思想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。
材料二《中华民国临时约法》在以下几个方面值得反思：
（一）如何运用法律巩固革命成果。《中华民国临时约法》颁布说明资产阶级革命派重视法律作用，力求运用法律巩固革命成果。
（二）如何理解政权和法律的关系。法律是巩固政权的重要工具，但是在一个具有两千多年封建君主专制历史的国家，法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。
（三）资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。
（1）指出《独立宣言》和《中华民国临时约法》共同的理论来源。根据材料一，从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。
（2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？根据材料二和所学知识说明理由。
阅读下列材料，回答问题。
材料一组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条法律是公从意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
——《人权宣言》
材料二第三篇国家权力
第一章国民立法议会
第二节初级会议选举人的选任
第一条为了组成国民立法议会，积极公民们应
每年一次在城市和在区集合为初级会议。
第二条凡属积极公民，必须：……在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
——《1791年宪法》
（1）根据材料一、二，指出《人权宣言》和法国《1791年宪法》关于公民权利的规定的区别。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权宣言》与法国《1791年宪法》作出有关公民权利的规定的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一组成国民议会之法国人民的代表们认为，无视、遗忘或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标相比较，从而就更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福之维护。
——《人权宣言》
材料二人权对应的是国家权力，而不是单个公民……为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者同意的。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。……然而，当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下时，人民就有权利也有义务去推翻这样的政府，并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过，也是他们现在不得不改变政府制度的原因。
——《独立宣言》
（1）根据材料一，概括《人权宣言》颁布的目的。
（2）指出两则材料侧重点的差异，并分析其原因。
阅读下面摘自法国《人权宣言》的材料，回答问题。
材料组成国民议会之法国人民的代表们认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。
第一条：“在权利方面，人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的。……”
第三条：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”
第六条：“法律是公众意志的表现。全国公民都有权亲自或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚者都是一样的。”
第十一条：“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……”
第十七条：“私人财产神圣不可侵犯……”
（1）根据材料，概括《人权宣言》关于人权和公民权的主张。这些主张在当时有何进步意义？
（2）根据材料并结合所学知识，仿照示例续写内容。
【示例】颁布《独立宣言》的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据，因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。
【仿写】颁布《人权宣言》
阅读下列材料，回答问题。
材料一当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命的意义：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化，而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家，它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二下面是美国《独立宣言》起草人杰斐逊的言论：①在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。②对于一切都同样严格地公平地对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。③知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
（1）你如何理解材料一中美国是一个“新的种类的国家”？
（2）材料二反映了哪些重要观点？
（3）结合所学知识，谈谈美国《独立宣言》有何进步性和局限性。
