Question

阅读下列根据卢梭《社会契约论》整理的材料：

材料一　人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力度的监督手段。人们在行使自由权时，决不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这样，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

材料二　不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。

请完成：

(1)根据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法制学说诸方面，各提出了什么主张？

(2)材料二所表达的主张是切实可行的吗？为什么？

Answer

(1)国家学说：建立契约国家；政府官员是人民的公仆，受人民的严格监督。人权学说；人民主权高于一切；人民主权就是共同意志，并不是个人不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。

(2)是不切实际的。因为由全国公民开全体大会来决策和立法是不可能的，属于不切实际的空想。

【解析】试题分析：（1）根据题干要求，本问考查学生归纳、概括材料信息的能力。本问以“卢梭的思想主张”作为切入点，具体涉及卢梭的民主政治主张与法制学说主张，比较简单。具体根据材料一相关信息，按照“国家学说、人权学说、法制学说”顺序，依次展开认识即可。

（2）本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识，对历史事物给予准确判断和正确归因的能力。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，把握到“没有可操作性，是不切实际的”维度即可。关于第二小问，要注意围绕材料信息“直接民主制”“全国公民开全体大会”等展开归因。“直接民主制”只适用于诸如古希腊的“小国寡民”城邦国家。“全国公民开全体大会”明显不切实际。