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阅读材料,回答问题。

材料一组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……

第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。

——《人权和公民权宣言》

材料二

第三篇国家权力

第一章国民立法议会

第三节初级会议选举人的选任

第一条为了组成国民立法议会,积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。

第二条凡属积极公民,必须……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据。

——摘编自《1791年宪法》(法国)

(1)根据材料一、二,指出《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》作出有关公民权利的规定的目的。

 

(1)《人权和公民权宣言》:全体公民享有参与法律制定的权利;《1791年宪法》:只有部分公民享有此权利。 (2)《人权和公民权宣言》:目的在于否定封建制度,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。《1791年宪法》:从确立实际的民主制度出发,目的在于限制下层群众的政治权利,保护有产者的利益,建立稳定的社会秩序。 【解析】本题主要考查的是《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》;从两者的民众权利的区别、目的等方面来分析。 (1)主要考查学生对法国《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》的分析与认识。回答时要联系所学,并紧扣材料归纳总结。如材料“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定”、“ 在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据”体现了其区别。 (2)主要考查学生对法国《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》的分析与认识。回答时要注意结合着两个法律文件出台的时间背景及当时的具体目的,尤其是法国民主政治发展的阶段特点及资产阶级力量的变化综合分析解答。  
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考点分析:
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民主力量与专制势力的斗争贯穿法国大革命的始终。

阅读下列材料,回答问题。

材料一“不制定出宪法决不解散!”

——网球场宣誓

材料二“法国是君主立宪制国家;国家主权属于人民;国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则。”

——《1791年宪法》

材料三第九条关于税收方面的经济特权,无论是人身的或实物的概应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税……

——《废除封建制度的法令》(1789年8月)

材料四在那场决定路易十六生死的国民公会投票表决中,参加表决的721名议员有361人主张死刑并立即执行,26人主张死刑但缓期执行,334人反对死刑。1793年1月21日中午,年仅39岁的路易十六被送上了断头台。

(1)材料三所示的规定有何实质意义?符合当时哪一资产阶级法律文件的精神?

(2)有人说:“法国大革命是在人民群众的推动下,一步一个台阶,直至高潮。”试以四则材料所反映时期的史实加以说明。

(3)法兰西人将一个“废王”置于死地。你对路易十六被处死作何评论?

 

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1792年4月诞生的《马赛曲》唱道:“公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进,万众一心,把敌人消灭净!”歌中“敌人”主要是指

A. 波旁王朝

B. 普奥联军

C. 反法联盟

D. 斯图亚特王朝

 

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某中学课外历史兴趣小组在研究法国大革命1789年8月至1792年8月期间的历史时,可以参考的历史资料有

①网球场宣誓的图片

②《人权宣言》

③《1791年宪法》

④路易十六被推上断头台的有关记载

A. ①②

B. ②③

C. ②③④

D. ①②③④

 

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1791年法国宪法规定,路易十六被称为“国家的第一公务员”,必须宣誓效忠国家和法律。这表明

A. 法国人民推翻王权成立共和国

B. 该宪法体现了霍布斯的主张

C. 国王权力受到三级会议的制约

D. 法国国王的权力受到了限制

 

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法国人民掀起震惊世界的大革命,推翻了波旁王朝,处死路易十六,宣布法国为共和国,法国民主力量取得初步胜利。根据所学知识思考1789至1792年法国初步改造的表现有

①实行君主立宪制

②否定了封建等级制度

③结束了封建君主专制

④确认了私有财产神圣不可侵犯

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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