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阅读材料,回答问题。 材料柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划:儿童6岁开始入男女...

阅读材料,回答问题。

材料柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划:儿童6岁开始入男女分校学习,接受同样的教育,并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容很丰富,包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。16岁毕业后,大多数人,尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育,培养他们的意志和勇敢,使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容,其次还要学习军人所必须掌握的知识,例如,算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后,大多数奴隶主子弟结束学习,担负起保卫国家的职责,成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辩证法,培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育,学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者,同时也成为哲学王。

——摘编自郑晓沧译《柏拉图论教育》

(1)据材料,概述柏拉图的教育思想。

(2)你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价?说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。

 

(1)思想:教育由国家主办;按理想国三个等级的设想构建教育体系;按教育对象的年龄特征与培养目的进行不同的教学;男女都必须接受教育;主张全面发展;以哲学王为最终培养目的;重视教育对国家和社会的作用。 (2)不能。理由:因为材料单一,无法求证(孤证不立);材料为二手资料,且可能带有材料选取者的主观色彩。途径:阅读原著及相关研究著作;上网查找相关资料;请教专家或老师。 【解析】试题分析:柏拉图的教育思想。 (1)主要考查阅读材料,获取有效信息及归纳的能力,解题时抓住“教育思想”分析归纳,依据材料中“国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习”得出国家主办教育,“儿童6岁”“0—16岁毕业后”“ 17—20岁”等信息可知按照教育对象的年龄特征和培养目标进行不同的教学,“男女分校学习”得出男女都必须接受教育,通过学习的内容可知主张全面发展等教育思想。 (2)主要考查学生阅读理解及史实辨别的能力,仅仅依据材料无法做全面、客观、严谨的评价,因为首先材料的单一,孤证不立,其次是所给材料是二手资料,带有主观色彩,对于了解柏拉图的教育思想可以通过阅读原著及相关研究著作、上网查找相关资料,还可以请教专家或老师。
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