实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是（ ）
A. “人是万物的尺度”
B. “know yourself”
C. “吾爱吾师，吾尤爱真理”
D. “最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里”
古希腊的奴隶主思想家亚里士多德宣称：“一些人生而是自由人，另一些人则天生是奴隶。”这句话的本意是
A. 奴隶归奴隶主私人占有
B. 奴隶制度是永远不能改变的
C. 把社会上的人分成三个等级
D. 奴隶是会说话的工具
阅读下列材料：
材料一国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益方面才显出社会上的差别。第二条，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料二投机商人们！在攻占巴士底狱前，你们穿着破衣烂衫，现在你们却过着豪奢的生活……你们攫取了工场、海港、一切商业部门、所有的农产品，以致迫使祖国的兄弟们由于缺乏食物、饮料和衣服而死亡。因而又迫使他们投入专制主义的怀抱……，革命没有给穷人和工人一点他们所应得到的好处。当一个阶级能使另一个阶级挨饿时，自由仅仅是一种空洞的幻想。当富人能用囤积居奇而对自己的同胞操生死大权时，平等也是空洞的幻想。当反革命势力一天一天操纵着产品的价格，而对四分之三的公民买不起这些产品竟无动于衷时，共和国也同样是空洞的幻想。
请回答：
（1）材料一中的“自由平等”主张是针对什么提出的？
（2）材料一中提出要保护人的“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利是针对谁说的？
（3）当时法国为什么会出现材料二所说的投机商暴富起来的情况？
（4）材料二指出当时标榜的自由、平等、共和国都是“空洞的幻想”。你认为对不对？为什么？
民主力量与专制势力的斗争贯穿法国大革命的始终。阅读下列材料：
材料一“不制定出宪法决不解散！
——网球场宣誓
材料二“法国是君主立宪制国家；国家主权属于人民；国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则
——《1791年宪法》
材料三第九条关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税……
——《废除封建制度的法令》（1789年8月）
材料四在那场决定路易十六生死的国民公会投票表决中，参加表决的721名议员有361人主张死刑并立即执行，26人主张死刑但缓期执行，334人反对死刑。1793年1月21日中午，年仅39岁的路易十六被送上了断头台。
请回答：
（1）据所学知识指出材料一所示事件发生时，民主力量与专制势力进行斗争的体现。
（2）材料三所示的规定有何实质意义？符合当时哪一资产阶级法律文件的精神？
（3）有人说：“法国大革命是在人民群众的推动下，一步一个台阶，直至高潮。”试以四则材料所反映时期的史实加以说明。
（4）法兰西人将一个“废王”置于死地。你对路易十六被处死作何评论？
下列对法国封建制度的改造措施中，属于吉伦特派掌权时期的有
①处死国王路易十六
②制定《1791年宪法》
③成立法兰西第一共和国
④通过《人权宣言》
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
《1791年宪法》规定，路易十六是“国家第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明。
A. 法国人民推翻王权成立共和国
B. 该宪法体现了卢梭的主张
C. 国王权力受到三级会议的制约
D. 法国国王的权力受到了限制
